關(guān)于孝順，我們知道：孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。但是，很多父母，卻不知道關(guān)于養(yǎng)育的一些道理。比如：孩子是獨(dú)立的個(gè)體，不是父母的附屬品。養(yǎng)育孩子，要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手。家庭環(huán)境和教育，重點(diǎn)在家庭

關(guān)于孝順，我們知道：

孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)。

不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。

但是，很多父母，卻不知道關(guān)于養(yǎng)育的一些道理。

比如：

孩子是獨(dú)立的個(gè)體，不是父母的附屬品。

養(yǎng)育孩子，要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手。

家庭環(huán)境和教育，重點(diǎn)在家庭，而不是單方面。

往往就是因?yàn)楹芏嗉彝ソ逃×耍硼B(yǎng)育出了令自己感到陌生的孩子，才導(dǎo)致了家庭關(guān)系的惡劣。

曾因17年不聯(lián)系父母而被說成“不孝女”的曹茜，就是其中一個(gè)。難道這個(gè)悲劇真的是她一個(gè)人造成的嗎？

今天我們就來看看獨(dú)生女曹茜“拋棄”父母的故事。

1

曹茜的事情，被媒體關(guān)注，是因?yàn)樗母改钢鲃?dòng)向媒體求助了。

2020年，大連旅順，一對(duì)老夫婦向媒體、世界喊話：女兒啊，17年了，你怎么還不回來，你媽媽快不行來??！

他們便是曹茜的父母，彼時(shí)，母親劉紅玉身患乳腺癌，父親曹肇綱也患來腎癌。

他們深知自己時(shí)日不多，所以非常渴望能夠再見到自己的親生女兒。

他們告訴記者，女兒曹茜去德國留學(xué)后就沒有再回來，他們也不知道女兒在哪里，是否還活著。

在德國華僑及其他好心人的幫助下，他們找到了曹茜，此時(shí)的曹茜，已經(jīng)改了名，并且在德國某高校擔(dān)任教授。

當(dāng)提起父母的時(shí)候，曹茜很是抗拒。不僅沒有馬上回家，反而還是十分冷淡的語氣，仿佛在等自己的不是父母，而是陌生人。

從曹茜的反應(yīng)上看，就可以推測出，她和父母的關(guān)系十分惡劣。其實(shí)，這都與父母的專制、霸道有很大的關(guān)系。

1979年，曹茜出生在大連旅順。

同樣是農(nóng)村家庭，但是曹茜的父母沒有像其他父母那樣，選擇多胎，曹茜出生后，他們就有了不要二胎的想法，決定把女兒培養(yǎng)好。

父母從小對(duì)她格外關(guān)心，即使是在當(dāng)時(shí)那個(gè)貧窮的年代，他們也盡量滿足曹茜的要求。

然而，希望越大，要求也就越多。在他們眼里，孩子的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，因此，從來不讓曹茜做一丁點(diǎn)家務(wù)，只要她好好學(xué)習(xí)。

小學(xué)的曹茜，乖巧懂事，成績也名列前茅，成了大人口中“別人家的孩子”。

每次聽到別人對(duì)女兒的稱贊，夫妻倆就高興得合不攏嘴，心里覺得很是滿足：這個(gè)女兒沒白養(yǎng)。

同時(shí)，也覺得自己的方式是對(duì)的，自己把女兒培養(yǎng)得這么優(yōu)秀，那就繼續(xù)下去，總會(huì)有出息的。

在那個(gè)年代，大人的思想比較落后，而且在農(nóng)村也沒有機(jī)會(huì)接觸所謂的科學(xué)教育方式，只憑自己一股腦的想法，所以，曹茜的父母哪里又會(huì)知道，要去關(guān)心孩子的心理需求呢？他們又哪里會(huì)知道，要和孩子溝通，要尊重孩子呢？

而往往就是因?yàn)檫@些不起眼的原因，在某個(gè)瞬間，就爆發(fā)了。

曹茜的父母對(duì)她約束很多，最令她反感的就是，她帶同學(xué)回家也被問東問西，甚至父母還經(jīng)常翻自己的書包。曹茜總覺得一點(diǎn)自由都沒有。

第一次和父母起正面沖突，是曹茜高考的時(shí)候。

曹茜高考成績很理想，超出一本線幾十分了，于是想報(bào)一所外地的學(xué)校，想去南方。

年輕的孩子，想出去長見識(shí)，是再正常不過的了。

但是在很多父母眼里，就不正常。

“翅膀硬了？要飛了？”

“是不是覺得自己長大了，想為所欲為了？”

曹茜父母也這么覺得。

對(duì)于曹茜的想法，父親的反應(yīng)很大，他極力反對(duì)，還大聲怒喝道：“你一個(gè)女孩子，跑那么遠(yuǎn)干嘛？”

其實(shí)，在那個(gè)年代，也有很多有遠(yuǎn)見的父母，把孩子送到更遠(yuǎn)的地方去，讓他們?nèi)ジ蟮氖澜缈纯矗?chuàng)造自己的天地。

當(dāng)然，也有很多父母，想讓孩子永遠(yuǎn)在自己的掌控之中，甚至孩子如果有和父母不一樣的想法都不允許。

所以，這一戰(zhàn)，曹茜敗了。

不服輸?shù)乃?，還是填了兩所南方的大學(xué)和遼寧師范大學(xué)，一切聽天由命唄。

不曾想，又二次敗陣下來：她偏偏就被遼寧師范大學(xué)錄取了。這回，父母高興壞了。而曹茜呢，卻說不出的難過。

2

高考事件后，曹茜和父母的關(guān)系發(fā)生了明顯變化。

她不再像以前那樣活潑了，甚至都不愿意多說幾句話。她認(rèn)為，父母破壞了她的夢(mèng)想，父母不理解她。

或許從那時(shí)開始，想逃離的欲望，就已經(jīng)萌芽了吧。

上了大學(xué)后，曹茜也心不在焉，開始各種掛科，各種叛逆，甚至要想順利畢業(yè)都不行。

眼見這樣下去不是個(gè)事，曹茜便有了出國的想法。

于是，便和父母提出自己要出國。

當(dāng)時(shí)，曹茜說起出國的時(shí)候，特別興奮。

然而，出國的費(fèi)用卻成了一個(gè)大難題。

面對(duì)7萬塊的高昂費(fèi)用，父母猶豫了。一來，拿不出這個(gè)錢，二來，也舍不得孩子去這么遠(yuǎn)。

再三考慮之后，父母還是決定答應(yīng)女兒，送她去德國留學(xué)。

于是，父親曹肇剛把親戚朋友家能借的都借來個(gè)遍，勉強(qiáng)湊夠來曹茜出國的費(fèi)用，于2000年，成全來女兒的出國夢(mèng)。

那也是最后一次見曹茜。

曹茜到德國后，日子過得也十分艱苦。

她先是在柏林讀了兩年語言班，后來又補(bǔ)習(xí)了一年文化課，才正式進(jìn)入漢堡大學(xué)，學(xué)習(xí)德國語言文學(xué)專業(yè)。

她深知父母的不易，因此，便自己打工賺生活費(fèi)。

因?yàn)檫^于拮據(jù)，給家里打電話也很少，當(dāng)時(shí)的國際長途，一分鐘8元。

再加上德國的費(fèi)用高，自己的日子也不好過，和父母也沒什么話說，所以三年里，也只寫過兩封信。

后來，為了盡快完成學(xué)業(yè)，可以早點(diǎn)工作賺錢，曹茜除了選修本年級(jí)的課程外，還學(xué)習(xí)了高年級(jí)的課程。

沒有過多的時(shí)間工作賺錢，就不得不向父母要錢。3年間陸續(xù)問家里要了3.3萬元。

因?yàn)閲H長途貴，所以都說長話短說。有一次，曹茜打電話回家，剛接通，就說沒錢來，讓父親打點(diǎn)錢。

這次，父親也不知道吃了什么火藥，二話不說就開罵：“就是要錢要錢，你這是在要我們的命?！闭f完，就直接掛電話了。

曹茜這邊，也被刺激到了，一個(gè)人孤苦伶仃的在國外，無依無靠，現(xiàn)在父親對(duì)自己還是這樣的態(tài)度，家還是自己的依靠嗎？父母還是自己的父母嗎？

她也沒有再打電話，而是咬緊牙關(guān)，決定自己養(yǎng)活自己。

學(xué)業(yè)繁重，打工也不易，在堅(jiān)持了十個(gè)月后，曹茜再次撥通了家里打電話。

然而，父親的豆子嘴又沒攔住，一開口就說：“我還以為你死了，是不想再聯(lián)系我們了！”

年輕氣盛的曹茜一聽，便開始各種設(shè)想和憤怒，她直接掛斷了電話，并暗下決心：從此以后，只能靠自己了。

從那之后，曹茜再也沒有聯(lián)系過家里。

她不知道父親掛里電話后就開始后悔，也不知道每到春節(jié)，父母都在盼望著她回家。

就像父母不知道曹茜多希望父親溫柔一些，多希望父母能夠理解一下自己的心情一樣。

這段親子關(guān)系，在各種小誤會(huì)、小問題被放大后，走到了盡頭。

3

從2005年開始，曹肇剛夫婦就開始找曹茜。當(dāng)時(shí)得到大使館的回復(fù)是，曹茜在德國已經(jīng)結(jié)婚，并且已經(jīng)加入了德國國籍，他們找到了曹茜的住所，但是曹茜拒絕見面。

2000年，曹肇綱夫婦相繼患癌，在生命的最后，想再見女兒一面，無奈之下，便求助了媒體，希望通過媒體的力量找到女兒。

這次，終于找到了她，她已經(jīng)改了名字，成了慕尼黑大學(xué)的終身教授。但是，她還是選擇不見。

母親去世后，有人去學(xué)校找到曹茜，問她為什么不回家。她冷漠地說：我太忙。

問她和父母有什么矛盾時(shí)，曹茜激動(dòng)地說：是他們變態(tài)的控制欲，讓我想逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。報(bào)考外地的大學(xué)、到德國，都是為了逃脫他們。

當(dāng)背后的原因公開后，有人理解曹茜的痛苦，但是更多的人，是在批評(píng)她，謾罵她，說她不孝，父母管你是關(guān)心你等等。

其實(shí)，對(duì)于這個(gè)事情，不能從單方面來看。

從父母的角度來說，他們掌控孩子、約束孩子，是覺得孩子是自己生的，就應(yīng)該聽自己的，沒什么錯(cuò)，孩子因此有意見，就是太閑了，沒事找事。

但是從孩子的角度來說呢，他們更希望得到父母的尊重和理解，而不是總是霸道、專制地態(tài)度和孩子相處。

在親子關(guān)系中，從來沒有小問題，任何問題都是大問題，沒有誰在小題大做，越在意的人，是因?yàn)樵綈鄣蒙睢?/p>

有一次，6歲的兒子和我聊天的時(shí)候說：媽媽，你知道嗎？愛要一定是相互的。

我問他：怎么解釋呢？

他說：比如，你愛我，要讓我感到開心才可以，我愛你也要讓你開心，不然就是不平等的。

你看，6歲孩子都懂的道理，很多大人都不見得懂?。?/p>

親子教育、家庭教育，是父母和孩子要探索一生的學(xué)科，容不得半點(diǎn)馬虎。