作為中國經(jīng)典的動畫人物，三毛相信大家都不會陌生，稀疏的頭發(fā)，額頭前的三根頭發(fā)，便是他最大的特色，也是他名字的由來。正如他名字一般的隨意，他一身爛布，赤著腳，孤零零的行走在這動蕩的世間。三毛身無分文，但是他卻擁有世間最珍貴的寶物！三毛是個(gè)孤兒

作為中國經(jīng)典的動畫人物，三毛相信大家都不會陌生，稀疏的頭發(fā)，額頭前的三根頭發(fā)，便是他最大的特色，也是他名字的由來。

正如他名字一般的隨意，他一身爛布，赤著腳，孤零零的行走在這動蕩的世間。

三毛身無分文，但是他卻擁有世間最珍貴的寶物！

三毛是個(gè)孤兒，他獨(dú)自在外漂泊，無依無靠的生活，這些小的時(shí)候只覺得好玩的情節(jié)，現(xiàn)在看起來真的很令人難過。

媽媽被外國轟炸機(jī)炸死，在外面連飯都吃不飽，被狗追得掉入河中，收留他的老爺爺被士兵打死，只能抓在汽車尾部進(jìn)行的“長途旅行”，這些都是現(xiàn)時(shí)代社會中一般孩子很難想象的畫面了。

但是可貴的是在這樣的環(huán)境中，三毛依然保有一個(gè)孩子的天真與天性中最善良的部分，他嫉惡如仇，自尊也善良，他力所能及的幫助別人，也快樂的接受別人的幫助，再苦再累也會笑著活下去。

當(dāng)時(shí)的大上海，十分流行收集煙牌，因?yàn)槿绻隳軐⒄椎臒熍剖占R全了的話，就能兌換到一套昂貴的禮品。

三毛自然要加入這個(gè)賺錢的行列中，也是因此他從小就飽受歧視，別人丟了一個(gè)煙盒，他就偷偷的去撿起來，路過的人但凡是看到了三毛的人，都會說，"看那個(gè)無父無母的孤兒又在撿煙牌了"！

但是最終，努力沒有辜負(fù)他，三毛用了很長的時(shí)間終于收集齊全整套的煙牌，整整108張！

正當(dāng)他對此滿懷希望的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)與人性卻給了他重重的一擊。

他將煙牌遞給老板清點(diǎn)，老板卻對此動了壞心思，他在盤算著，要怎樣才能把三毛打發(fā)走進(jìn)而私吞這108張煙牌。畢竟，三毛從沒有在老板店里買過煙，更不可能便宜了他。

果不其然，老板對三毛說，這套牌已經(jīng)破舊不堪了，已經(jīng)沒有價(jià)值了，不能兌換！然后，就用一盒火柴就把三毛給打發(fā)走了。真是太諷刺了！

三毛失望極了，長久以來的希望瞬間被摧毀，他不明白，為什么自己這么努力，卻還是要面對這種結(jié)果。

這種不公平，讓他突然的明白了，一個(gè)孤零零的人在世間打拼太不容易，但是他并沒有放棄，反而是樂觀的一笑，打起精神來繼續(xù)前行。

雖然，三毛在現(xiàn)實(shí)中并不存在，但卻有處處存在。

三毛這個(gè)形象，是畫家張樂平看到了在上海的那些因?yàn)樯罾Э喽鞘萑绮竦牧骼藘河纸Y(jié)合著自己的生活經(jīng)歷創(chuàng)造出來的角色。

他真實(shí)的反應(yīng)了當(dāng)時(shí)苦難深重的社會底層人民的生活。

如果你留意，會注意到一個(gè)細(xì)節(jié)：三毛在進(jìn)入上海前還特意跑到小河邊把臉洗得干干凈凈。

我想這部漫畫中，張樂平也融入了自己的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)。

張樂平老先生就是一個(gè)善良的人，他度過了艱辛的少年時(shí)期，他還收養(yǎng)過很多孩子，這些都被他融入了三毛的故事當(dāng)中，所以拋除掉那個(gè)特殊時(shí)期的社會環(huán)境，三毛也是一個(gè)可愛善良的孩子，這是張樂平先生對于孩子們的祝福和期望。

三毛這些美好的品質(zhì)，不僅是那個(gè)時(shí)代的孩子必需的，也是現(xiàn)在的孩子身上所欠缺的。

有人說，當(dāng)年很多小朋友看了《三毛流浪記》的漫畫，就一直給張樂平給出版社寄小絨衣小鞋子等各種東西，包括自己都缺衣少食的車夫的七個(gè)孩子大毛到七毛。

看到《人非草木》《還有好人》那幾段，難過得吃不下飯，要把自己的毛背心脫下來送給畫里的三毛，看到三毛因?yàn)榇蛩槠孔影ご?，馬上去找瓶子要代他賠給老板。

我以后再沒看到過比《三毛流浪記》更深刻感人的現(xiàn)實(shí)主義漫畫作品。

時(shí)至今日，我依然還會同情三毛的遭遇，人們總會說到他的樂觀，堅(jiān)強(qiáng)，自尊，正義，嫉惡如仇等等類似的詞匯，這也是大人們希望孩子通過故事看到的吧。

看三毛的故事，很容易和現(xiàn)在產(chǎn)生對比，想想過去的悲慘生活，孩子們就會發(fā)現(xiàn)，有些東西并不是誰都有的，要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

即使在現(xiàn)時(shí)代看來這本書對孩子也有教育意義。

現(xiàn)在的孩子生活條件的過分優(yōu)越讓他們根本無法接觸到任何苦難，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的挫折也可能讓他們暴躁不已，而獨(dú)生子的家庭環(huán)境也造成很多孩子自私自利的本性。

我想如果在孩子還小的時(shí)候給他講講三毛的故事，適當(dāng)讓他接受一些挫折教育，也許會對孩子的性格形成有更好的影響。

三毛身上有一些詞匯，總還是需要被記著，也要努力去做到，比如善良，比如慈悲。

我想，這是我能讓家里小朋友看《三毛流浪記》的理由。

我想在未來的時(shí)光里，他會一直走下去，帶領(lǐng)一代代的兒童一起走進(jìn)他的世界。

更何況，我認(rèn)為，新時(shí)代下，舊經(jīng)典更要發(fā)揮不可代替的作用！

不管是想要重溫經(jīng)典，還是想要買給家里面的小孩子看的人，這套《三毛流浪記》都是一個(gè)不錯的選擇，全套僅需要48塊錢，一頓飯錢而已！

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