長期關(guān)注我的家長，對(duì)阿卡索的了解應(yīng)該不比我少。畢竟我出過很多阿卡索和其他機(jī)構(gòu)的對(duì)比測(cè)評(píng)，也幫很多家長做過課程分析。我們對(duì)阿卡索最大的印象，也大抵是“13元一節(jié)課”和“菲教”這兩大特征。那天在整理資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，在這一年內(nèi)我和我的教育伙伴們已經(jīng)體

長期關(guān)注我的家長，對(duì)阿卡索的了解應(yīng)該不比我少。畢竟我出過很多阿卡索和其他機(jī)構(gòu)的對(duì)比測(cè)評(píng)，也幫很多家長做過課程分析。

我們對(duì)阿卡索最大的印象，也大抵是“13元一節(jié)課”和“菲教”這兩大特征。那天在整理資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，在這一年內(nèi)我和我的教育伙伴們已經(jīng)體驗(yàn)了不下一百節(jié)的阿卡索課程。

在大家都忙著在做2019年的年終總結(jié)時(shí)，我也想把體驗(yàn)了這么多節(jié)阿卡索課程之后的心得分享出來。

這次，我就從課程體系、教材、學(xué)習(xí)效果和性價(jià)比這4個(gè)維度出發(fā)，讓大家對(duì)阿卡索有一個(gè)更全面的了解。

1、課程體系多而廣，老少通吃

我們先來看看阿卡索的課程體系。

課程體系于機(jī)構(gòu)而言，就是一門課程的基本外框架，類似于我們?cè)诖罘孔訒r(shí)的硬裝修，這對(duì)于一家機(jī)構(gòu)的重要性，不言而喻。

阿卡索將它的學(xué)習(xí)進(jìn)階體系劃分為16個(gè)級(jí)別，從少兒到成人。整個(gè)體系都參考了歐洲CEFR標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)標(biāo)劍五、托福、雅思、托業(yè)、劍橋商務(wù)英語等。

不過它的級(jí)別都沒有對(duì)應(yīng)年齡段，最高級(jí)別L16達(dá)到了劍五的CPE級(jí)別，相當(dāng)于通關(guān)了。

我們?cè)賮韱为?dú)看看它的少兒級(jí)別體系，下圖中少兒級(jí)別體系的最高級(jí)別L9達(dá)到了大學(xué)四級(jí)水平，對(duì)標(biāo)了劍五的PET難度。

從以上阿卡索的課程體系來看，我給它總結(jié)了2個(gè)字：“多”和“廣”。我也一一為大家說明為什么這樣總結(jié)。

1、多

說它多主要體現(xiàn)在2個(gè)方面：一個(gè)是級(jí)別數(shù)量多，另一個(gè)是級(jí)別匹配重合度多（高）。

它在原有16個(gè)級(jí)別的基礎(chǔ)上，又加上了少兒課程的9個(gè)級(jí)別，總共25個(gè)級(jí)別。這樣的課程設(shè)置，在線上少兒英語機(jī)構(gòu)中是很少見的。

我也對(duì)比了一下同為菲教機(jī)構(gòu)的51talk，它的少兒英語最高級(jí)別為L9，成人英語最高級(jí)別L15（L16研發(fā)中），加起來也是25個(gè)級(jí)別。

這樣看下來，貫穿成人英語學(xué)習(xí)的菲教機(jī)構(gòu)，路數(shù)都還比較相似。

2、廣

說它廣則體現(xiàn)在年齡段廣和能力培養(yǎng)廣這2個(gè)方面。

年齡段廣不用說了，市面上分為青少年英語和成人英語的機(jī)構(gòu)不少，除了上面提到的51talk，還有abc360等。

能力培養(yǎng)廣更多的是體現(xiàn)在它設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)上。從官網(wǎng)宣傳來看，國內(nèi)新課標(biāo)同步培優(yōu)、劍橋YLE、劍五、大小托福、雅思、托業(yè)、劍橋商務(wù)英語等共計(jì)18種效果，總之就是你想到的沒想到的，它都有。

魚Sir認(rèn)為，一家機(jī)構(gòu)的課程體系不論是級(jí)別劃分多還是少，都各有道理。

如果光憑課程體系去判斷一家機(jī)構(gòu)的好壞，難免有些武斷，最主要還是看它的教材、課程內(nèi)容以及老師是否能夠跟得上它所設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)體系。

下一部分，我也針對(duì)它的教材做了一些總結(jié)。

2、教材：精準(zhǔn)的聽說能力培養(yǎng)

阿卡索課程體系的多而廣，決定了它的教材也會(huì)非常多，否則就無法滿足各種不同人群的學(xué)習(xí)需求了。

在教材上，它也區(qū)分為少兒類教材和成人版教材，我今天具體拿少兒教材來說一說。

少兒教材分為主修教材和輔修教材，主修教材有美國國家地理all together的改編版、阿卡莎魔法英語和彩虹互動(dòng)英語。

輔助教材又是按照輔修專項(xiàng)課、輔修幼兒啟蒙課和口語課，分別使用不同的教材。對(duì)于教材的特色和使用目標(biāo)，魚Sir做了一個(gè)表格以供家長參考。

從主修教材的培養(yǎng)目標(biāo)來看，阿卡索的教材注重的是對(duì)孩子的聽力和口語能力培養(yǎng)，但它的培養(yǎng)目標(biāo)也僅體現(xiàn)在這一點(diǎn)上。

若放眼阿卡索整個(gè)的教材來看，我有2點(diǎn)非常直觀的感受：

其一，阿卡索的教材可用，但不必須用。我以雅思6-6.5分的學(xué)習(xí)教材舉例為大家說明：

阿卡索的招生人群為5-6分人群，這類人群對(duì)“策略和知識(shí)點(diǎn)講解”可自學(xué)、可瘋狂刷題、可下載APP?？?，或在線向烤鴨大神們?nèi)〗?jīng)。因此我才說，阿卡索的教材可用，但不必須用。

其二，阿卡索教材看似老少通吃，但是其實(shí)它瞄準(zhǔn)的人群非常精準(zhǔn)，用大白話來說，就是想花最少的錢去一家有老師的機(jī)構(gòu)鍛煉一下英語口語和聽力的人群。

無論如何，它的課程足以滿足中低英語學(xué)習(xí)者、高頻聽口需求者的使用需求。

3、效果三要素：內(nèi)容、師資、頻率

看完了教材，我們?cè)購膬?nèi)容、師資、頻率三個(gè)要素來說說阿卡索能給出的學(xué)習(xí)效果。

1、內(nèi)容

先來說說阿卡索的內(nèi)容吧！

從我目前體驗(yàn)到的課程，試聽課和正式課內(nèi)容編排和風(fēng)格都比較一致。

課程中大的內(nèi)容模塊按話題分，一個(gè)話題又細(xì)分為多節(jié)課，形成一個(gè)話題閉環(huán)，例如魚sir體驗(yàn)了話題“購物”，話題就設(shè)有Buying Clothes + Choosing agift + In the Supermarket + Shopping for a TV + Buying a Smartphone +Bargaining + Checking Out；

課程中的內(nèi)容按環(huán)節(jié)分為：熱身+詞匯+對(duì)話+話題練習(xí)，每節(jié)課為同樣的設(shè)計(jì)思路，這樣的內(nèi)容編排，基本上能夠保證對(duì)話題吃得比較透，練習(xí)比較充分。

我在前文中也有提到阿卡索的教材特色和培養(yǎng)目標(biāo)。從魚Sir體驗(yàn)的這些課程來看，它的課程內(nèi)容對(duì)聽說能力目標(biāo)的培養(yǎng)還是比較到位的，如果孩子全身心投入地學(xué)習(xí)，是能感受到聽力和口語的能力明顯提升的。

2、師資

再來說說家長們都比較關(guān)注的師資問題。除了比較受關(guān)注的口音問題，還有一點(diǎn)就是老師對(duì)課件的把控。

阿卡索的課件內(nèi)容比較簡易，老師和課件的互動(dòng)也多以畫直線和畫圈為主，和其它少兒英語機(jī)構(gòu)的動(dòng)畫課件相比就質(zhì)樸得多了。

另外阿卡索的課件對(duì)于老師的要求較高。

這主要是因?yàn)?strong>阿卡索的課件設(shè)計(jì)有自己的標(biāo)準(zhǔn)流程。老師無法更改課件，課件也不能針對(duì)學(xué)生的水平以及實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度給老師發(fā)揮的空間。

可以說能讓真正的好老師揚(yáng)名立萬，讓不會(huì)教書的老師丑態(tài)百出。

而且從我的體驗(yàn)看，如果孩子的水平匹配不精準(zhǔn)，會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容不適用不好用的情況，老師發(fā)揮不了對(duì)學(xué)習(xí)效果的正面影響。

此外，阿卡索將老師描述為tutor（家教、助教），我認(rèn)為這是符合家長對(duì)菲教的期待的。

它給課程一個(gè)“成人興趣班式學(xué)習(xí)”或“陪練式學(xué)習(xí)”的定位，很符合13元外教“帶”回家的口號(hào)，當(dāng)然這一點(diǎn)是針對(duì)價(jià)格來說的。

對(duì)于選擇阿卡索的課程，它在培養(yǎng)目標(biāo)幾乎是非常明確了，因此篩選好老師成了家長重中之重的事情。

3、上課頻率

最后一點(diǎn)我要和大家說說上課頻率。

在給大家分析錄播課的時(shí)候，我經(jīng)常提醒家長，要為孩子固定時(shí)間、固定頻率的上課，這主要是為了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

阿卡索的課程實(shí)際教學(xué)時(shí)間在15-20分鐘，20分鐘的學(xué)習(xí)完全不會(huì)造成學(xué)習(xí)上的疲勞，這個(gè)時(shí)間設(shè)計(jì)是恰到好處的。

但是由于它是不固定頻率上課的，因此我也更建議選擇阿卡索的家長，每周課程需要確保有2-3節(jié)課，加上課后的自主復(fù)習(xí)、自主鞏固，這樣做的話，學(xué)習(xí)效果能夠有一個(gè)保證。

4、價(jià)格雖低，但性價(jià)比真的高嗎？

“13元一節(jié)課”是我們對(duì)阿卡索的大眾認(rèn)知，這也是很多家長選擇阿卡索的一個(gè)原因。但是真的要想實(shí)現(xiàn)課程單價(jià)十幾元，就必須選擇一個(gè)時(shí)長一年以上的套餐。

當(dāng)然這僅是從價(jià)格來參考的性價(jià)比，如果考慮孩子付出的時(shí)間成本呢？我也根據(jù)這個(gè)給大家算上一筆：

阿卡索一個(gè)級(jí)別有120節(jié)課，按照每周2節(jié)課的頻率，如果從0基礎(chǔ)入學(xué)，想要通過KET級(jí)別L6，則需要耗時(shí)6年。

下圖是我羅列的，同樣達(dá)到KET能力目標(biāo)，在行業(yè)里各機(jī)構(gòu)速率：

這個(gè)數(shù)據(jù)僅供達(dá)到KET水平來參考。魚Sir列這張圖的主要目的也是希望家長在考慮一門機(jī)構(gòu)課程的性價(jià)比是否合適時(shí)，不能光憑借某一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去算。

我也相信，目前大多數(shù)的家長都是理性選課的，畢竟損失的不僅是金錢，更是孩子寶貴的時(shí)間??！

5、魚Sir建議

對(duì)于阿卡索的心得總結(jié)到這里也就結(jié)束了。魚Sir還需要提醒大家的是，不能一門課程上到底。

孩子的認(rèn)識(shí)發(fā)展速度非常快，可能這門課程上了一段時(shí)間之后，就不適應(yīng)孩子目前的學(xué)習(xí)情況以及未來的學(xué)習(xí)規(guī)劃了！

因此，我也強(qiáng)烈反對(duì)家長報(bào)大課包、囤課包。畢竟在機(jī)構(gòu)跑路的風(fēng)險(xiǎn)上，大小機(jī)構(gòu)都一樣，家長不要抱有僥幸心理。

如果說一定要針對(duì)阿卡索給出一個(gè)選課建議，魚SIr認(rèn)為，它適合追求性價(jià)比、希望給孩子高頻率鍛煉口語聽力的家長。

最后，家長在選擇課程時(shí)，要遵循一個(gè)原則：根據(jù)孩子特點(diǎn)選擇適合的課程。

育兒不是考試，別人的答案不是你直接拿走就可以用的，因?yàn)槊總€(gè)家庭的情況都不一樣。每個(gè)孩子的家庭英語環(huán)境和基礎(chǔ)都不一樣。

魚sir的測(cè)評(píng)只是給大家提供個(gè)參考而已，重要的是了解各家機(jī)構(gòu)各維度的優(yōu)劣，找到適合自家孩子的課程和學(xué)習(xí)路線。