2018年消防工程師報(bào)考學(xué)員已經(jīng)突破90萬，預(yù)計(jì)今年考生將突破百萬，消防工程師報(bào)考火熱情況不僅是國家政策支持、職業(yè)高薪的影響，更是市場(chǎng)需求旺盛的結(jié)果。

根據(jù)《社會(huì)消防技術(shù)服務(wù)管理規(guī)定》（公安部第129號(hào)令）第二章規(guī)定，消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)檢測(cè)機(jī)構(gòu)、消防安全評(píng)估機(jī)構(gòu)必須配備相應(yīng)注冊(cè)消防工程師證書，否則不能承接大型項(xiàng)目，目前取得消防工程師認(rèn)證資質(zhì)的只有幾萬人，而市場(chǎng)缺口卻有幾十萬。巨大的市場(chǎng)需求造成了消防工程師的火熱，為了通過這個(gè)獨(dú)木橋，多數(shù)考生會(huì)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

現(xiàn)如今消防培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，許多機(jī)構(gòu)通過各種手段進(jìn)行宣傳，夸大自身實(shí)力。考生又因缺少經(jīng)驗(yàn)而難以甄別，如何選擇一家靠譜的消防考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已成為考生的一道難題。

對(duì)此，我們專訪了建工行業(yè)權(quán)威教育機(jī)構(gòu)——天普教育，專家建議主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行評(píng)估。

一、聽

銷售價(jià)格是否符合理

挑選消防考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可以根據(jù)咨詢師的報(bào)價(jià)確定是否合乎自己的預(yù)算，還可以觀察在與銷售交談過程中，銷售詢問自己的問題是否專業(yè)、培訓(xùn)課程安排是否合理、老師的資質(zhì)是否達(dá)標(biāo)等方面進(jìn)行綜合考察，不要讓道聽途說影響了自己的判斷。

了解老師教學(xué)質(zhì)量水平

正規(guī)的消防師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)設(shè)置班主任老師一對(duì)一的跟蹤學(xué)習(xí)服務(wù)，有的甚至還會(huì)7*24小時(shí)在線解答。

除了正常的授課課程外，正規(guī)專業(yè)的機(jī)構(gòu)都會(huì)送有學(xué)習(xí)大禮包、歷年真題、模擬考試等，幫助學(xué)員鞏固考點(diǎn)，所以可以綜合學(xué)習(xí)服務(wù)情況，考察消防師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)水平是否到位，是否滿足自己的需求。

試聽免費(fèi)課程

報(bào)名一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能隨意，以免達(dá)不到自己的預(yù)期，后悔也耽誤工夫，可以先看看該機(jī)構(gòu)有沒有網(wǎng)上團(tuán)購，先團(tuán)購一個(gè)相對(duì)便宜的臨時(shí)課程，或者跟銷售人員申請(qǐng)?jiān)摍C(jī)構(gòu)的免費(fèi)試聽課程，在綜合考量老師的教學(xué)質(zhì)量是否達(dá)到自己預(yù)期后，再報(bào)名適合自己的班型。

體驗(yàn)老師教學(xué)風(fēng)格

考察師資團(tuán)隊(duì)、授課老師的執(zhí)證情況、專業(yè)資質(zhì)以及授課經(jīng)驗(yàn)。好的老師可以讓學(xué)員真正消化考點(diǎn)、規(guī)范課程，能靈活自如地緊跟政策和學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行內(nèi)容的調(diào)整，而不是照本宣科，照葫蘆畫瓢。

消防知識(shí)內(nèi)容體系龐大，對(duì)任課老師要求頗高，老師講課語速是否適合自己，能否把各科考點(diǎn)串講起來，是授課老師專業(yè)度的體現(xiàn)，通過不同機(jī)構(gòu)所提供的試聽課中進(jìn)行對(duì)比，老師能力不同，授課方式不同，講課進(jìn)度不同，學(xué)員吸收的效果也不同。

二、查

微信號(hào)日常干貨

可以從APP、公眾號(hào)、自媒體多方面觀察，類似天普教育這樣正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，會(huì)認(rèn)真做實(shí)用的干貨，真正提升學(xué)習(xí)效果，解讀重點(diǎn)難點(diǎn)。

從微信號(hào)可以看出機(jī)構(gòu)所提供知識(shí)內(nèi)容的專業(yè)程度、學(xué)員與機(jī)構(gòu)的互動(dòng)情況、學(xué)員體驗(yàn)的反饋情況、機(jī)構(gòu)的處理效果等。

同時(shí)，班主任的各種學(xué)員服務(wù)、教研團(tuán)隊(duì)快速答疑的實(shí)戰(zhàn)能力、內(nèi)部教輔材料的編制等都是機(jī)構(gòu)水準(zhǔn)的重要考察因素。

查官網(wǎng)實(shí)際資質(zhì)

通過瀏覽該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站，可以很清楚的了解到該機(jī)構(gòu)是否正規(guī)、網(wǎng)站是否備案。相關(guān)課程的介紹是否完善，甚至?xí)袑W(xué)霸級(jí)別時(shí)間管理的方法，課程進(jìn)度規(guī)劃等多方面是否達(dá)到自己的預(yù)期要求。

三、選

“貨比三家” 謹(jǐn)慎選擇

不建議考察一家消防師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)后就草率報(bào)名，合理的方式是“貨比三家”，選擇市面上比較有優(yōu)勢(shì)的三家以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每家的資質(zhì)、師資、教具、課件都不一樣，從上述的挑選方式，認(rèn)真甄別，真正適合自己的，才是正確的選擇。

多方面考察任課老師

根據(jù)老師的資質(zhì)考察，是否持證上崗、教學(xué)大綱是否結(jié)合最新教材緊扣考綱、課件邏輯關(guān)系是否到位、真題是否進(jìn)行深入剖析講解，舉一反三。

針對(duì)記憶難點(diǎn)，有無設(shè)計(jì)記憶技巧和口訣, 對(duì)建筑防火、消防設(shè)施有無進(jìn)行實(shí)景現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，班主任是不是一對(duì)一跟蹤服務(wù)，以通過基礎(chǔ)測(cè)試的形式感受機(jī)構(gòu)老師的專業(yè)度和負(fù)責(zé)度。

選擇適合自己的上課方式

現(xiàn)在市面上有面授、直播、錄播三種方式，據(jù)天普教育趙老師介紹說，直播加錄播更適合考消防證的學(xué)員。

通過碎片記憶、任務(wù)式教學(xué)方法，在老師的帶領(lǐng)下加強(qiáng)鞏固，把三本教材看成一個(gè)體系，午休的時(shí)間都能記住好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)設(shè)置、安裝、檢測(cè)、維護(hù)管理，消防法規(guī)、職業(yè)道德、安全管理和基礎(chǔ)知識(shí)，各種難點(diǎn)疑點(diǎn)也迎刃而解。

直播通常有2個(gè)老師，一個(gè)授課，一個(gè)解答，這樣可以全面了解建筑防火，火災(zāi)危險(xiǎn)性、建筑等級(jí)和耐火等級(jí)、總平面布局和平面布置，防火防煙分區(qū)、安全疏散、防爆，風(fēng)、水、電、防排煙、滅火器等難點(diǎn)疑點(diǎn)，在班主任一對(duì)一在線跟蹤輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)效果事半功倍，時(shí)間靈活自由安排，還可以反復(fù)聽，非常棒。

最后，專家建議廣大考生：想考過一級(jí)消防工程師考試，就一定要耐下心好好學(xué)，要堅(jiān)持每天上課，看書、做題，不要存在僥幸心理，一分耕耘一分收獲，只要付出辛苦努力，沖關(guān)取證勢(shì)在必得。