2018年，“未來(lái)學(xué)校”的概念進(jìn)入到人們的思維中，“未來(lái)學(xué)校”即擁有綠色、智能和泛在互聯(lián)的基礎(chǔ)設(shè)施，又有創(chuàng)新的知識(shí)和信息網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)與課程智慧系統(tǒng)。2019年3月初，教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心表示，“未來(lái)學(xué)校熱潮涌現(xiàn)，世界各國(guó)紛紛邁出探索的腳步。在科技攪動(dòng)現(xiàn)在和未來(lái)的大背景下，中國(guó)教育工作者要拿出自我革命的勇氣和擔(dān)當(dāng)，點(diǎn)燃未來(lái)之火、智慧科技之火、博弈之火。”

學(xué)霸君 1 對(duì) 1 讓技術(shù)作用在老師身上

那么， 如何更好的理解未來(lái)學(xué)校？作為曾在大學(xué)期間因休學(xué)創(chuàng)辦“問(wèn)吧教育”而被媒體譽(yù)為“天津大學(xué)生中最年輕的CEO”，現(xiàn)為學(xué)霸君1對(duì)1創(chuàng)始人兼CEO的張凱磊打了一個(gè)形象的比喻：“未來(lái)學(xué)校和今天學(xué)校的區(qū)別，就像今天的醫(yī)院區(qū)別于中醫(yī)館一樣。未來(lái)學(xué)校由一系列技術(shù)堆徹起來(lái)，所有的參與者都有著極高的技術(shù)素養(yǎng)，非常清楚理解教育學(xué)的各種各樣的理論跟技術(shù)，并且能夠靈活應(yīng)用它們。”

與以往的中小學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)類產(chǎn)品相比，無(wú)論硬件設(shè)施，還是教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)設(shè)置，學(xué)霸君1對(duì)1都十分注重帶給用戶超越線下授課的課程體驗(yàn)，通過(guò)科技感十足的硬件設(shè)備、課程切片與關(guān)卡式教學(xué)、陣容強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)、業(yè)內(nèi)獨(dú)創(chuàng)的 360 度學(xué)情報(bào)告等，實(shí)現(xiàn)為用戶量身定制學(xué)習(xí)方案，通過(guò)個(gè)性化的輔導(dǎo)幫助學(xué)員提升學(xué)習(xí)效率。

學(xué)霸君創(chuàng)始人張凱磊在10月31日舉辦的“TEC2018教育創(chuàng)想大會(huì)”上表示：“技術(shù)對(duì)于教育來(lái)說(shuō)只能解決一部分問(wèn)題，但不能解決所有問(wèn)題。我們要思考的事情是，讓真正的技術(shù)作用在老師身上，而不是作用在教孩子的機(jī)器人身上 ，這是未來(lái)的主要發(fā)展方向。”

學(xué)霸君 1 對(duì) 1 ：不忘初心，以技術(shù)改變教育

學(xué)霸君1對(duì)1創(chuàng)始人張凱磊曾在2004年創(chuàng)立問(wèn)吧教育（問(wèn)吧科技前身） ；2012年10月，問(wèn)吧科技正式創(chuàng)立；4年后，學(xué)霸君1對(duì)1產(chǎn)品正式上線，受到廣泛好評(píng)；2017年12月，學(xué)霸君累計(jì)答疑超過(guò)100億次；在2018年8月，學(xué)霸君1對(duì)1單月?tīng)I(yíng)收破億。自2012 年正式創(chuàng)立至今，學(xué)霸君一直踐行以技術(shù)改變教育初心 ，旗下先后推出國(guó)內(nèi)首款拍照答疑軟件——學(xué)霸君APP，中小學(xué)在線輔導(dǎo)平臺(tái)——學(xué)霸君1對(duì)1。目前，學(xué)霸君1對(duì)1擁有超過(guò)9000萬(wàn)用戶，已成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的中小學(xué)智能化教育企業(yè)。

學(xué)霸君1對(duì)1創(chuàng)始人張凱磊曾在接受人民網(wǎng)專訪時(shí)表示，個(gè)性化教學(xué)要求有非常好的老師才能實(shí)現(xiàn)個(gè)性化，如果賦予一個(gè)系統(tǒng)有這樣的能力，可以去做這件事情，這些問(wèn)題就迎刃而解。談及學(xué)霸君1對(duì)1自身的發(fā)展時(shí)，他表示：“作為一個(gè)在線教育的公司，一定要理解需求不滅，服務(wù)永生。”而學(xué)霸君作為致力于為教育奉獻(xiàn)所有力量的企業(yè)，將始終不忘初心，在“ 教育與服務(wù) ” 的道路上越走越遠(yuǎn)，為中國(guó)的K12教育貢獻(xiàn)所有力量。