都說不輔導(dǎo)作業(yè)母慈子孝，一輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳，不知道什么時(shí)候開始，輔導(dǎo)作業(yè)已經(jīng)成了很多家長(zhǎng)的噩夢(mèng)，平時(shí)再溫柔的媽媽，一到陪孩子寫作業(yè)也忍不住揍孩子，輔導(dǎo)孩子作業(yè)這個(gè)活還真不是一般家長(zhǎng)可以駕馭的。這不，江蘇南京的一位寶媽，就以自己的親身經(jīng)歷證實(shí)

都說不輔導(dǎo)作業(yè)母慈子孝，一輔導(dǎo)作業(yè)雞飛狗跳，不知道什么時(shí)候開始，輔導(dǎo)作業(yè)已經(jīng)成了很多家長(zhǎng)的噩夢(mèng)，平時(shí)再溫柔的媽媽，一到陪孩子寫作業(yè)也忍不住揍孩子，輔導(dǎo)孩子作業(yè)這個(gè)活還真不是一般家長(zhǎng)可以駕馭的。

這不，江蘇南京的一位寶媽，就以自己的親身經(jīng)歷證實(shí)了這一點(diǎn)。

1月8日晚上九點(diǎn)左右，南京腦科醫(yī)院急診室收治了一位46歲的女性，據(jù)醫(yī)生介紹，這位女士被120送到醫(yī)院的時(shí)候，手腳完全不能動(dòng)，并且不能說話，醫(yī)生判斷很有可能是急性腦出血的表現(xiàn)。

經(jīng)過和家屬的溝通，家屬表示患者平時(shí)身體健康，沒有基礎(chǔ)疾病，暈倒前正在輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。因?yàn)榍榫w比較激動(dòng)，正在朝兒子發(fā)脾氣時(shí)突然覺得有點(diǎn)頭暈，緊接著就暈倒在地。

所幸家屬的反應(yīng)比較及時(shí)，第一時(shí)間把患者送到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)生檢查，患者為腦卒中，也就是急性腦梗死。情況緊急，醫(yī)生立即為患者進(jìn)行了靜脈溶栓治療，患者血管被疏通，在醫(yī)院接受6天的住院治療后，康復(fù)出院。

醫(yī)生提醒：冬季是腦血管疾病的高發(fā)季，而情緒激動(dòng)則是常見誘因，一旦發(fā)生腦卒中需要盡快就醫(yī)，溶栓治療的最佳時(shí)間是發(fā)病后的3個(gè)小時(shí)內(nèi)。

看完新聞不少家長(zhǎng)都表示感同身受：“我家也是這樣，每次只能在心里默念親生的親生的”，“我離這位寶媽就差一點(diǎn)點(diǎn)距離，每天被氣到發(fā)暈”，“同一個(gè)世界，同一款媽媽”。

原來輔導(dǎo)作業(yè)被氣到腦梗真的不是段子，網(wǎng)上隨手一搜類似的新聞還不在少數(shù)，之前上海就有一位寶爸因?yàn)檩o導(dǎo)孩子作業(yè)上了熱搜。

原來這位寶爸在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)榭刂撇缓米约旱那榫w，越輔導(dǎo)越生氣，但又舍不得打孩子，于是只能錘墻發(fā)泄怒火，沒想到這一錘就把自己給錘進(jìn)了醫(yī)院。

經(jīng)過醫(yī)生的檢查，這位寶爸右手第四第五掌骨腫脹明顯，被診斷為骨折。最后，這位寶爸被安排住院做手術(shù)，還在手掌了打了鋼板，也因此上了熱搜。

事情曝光后很多家長(zhǎng)紛紛自嘲，因?yàn)榻o孩子輔導(dǎo)作業(yè)自己可能還得短命十年，但生氣歸生氣，孩子的作業(yè)還是要輔導(dǎo)的，不過很多家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候其實(shí)也存在一些誤區(qū)。

一邊責(zé)怪孩子不專心，一邊隨意打斷孩子

很多家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨孩子寫作業(yè)的時(shí)候注意力不集中，雖然人在這里心思卻不知飄到了何方。其實(shí)孩子本身的注意集中時(shí)間就有限，只有對(duì)感興趣的事物才會(huì)在短時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)出專注。但很多家長(zhǎng)非但沒有抓住這個(gè)寶貴的時(shí)間，還經(jīng)常打斷孩子，比如一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆涌什豢?、要不要吃點(diǎn)水果，一會(huì)兒給孩子送杯牛奶等，看似關(guān)心孩子，實(shí)則是在不斷破壞孩子的專注力，孩子想專心寫作業(yè)都難。

身在曹營(yíng)心在漢

許多家長(zhǎng)表面上是輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，人也端坐在孩子身邊，實(shí)則心不在焉，有些家長(zhǎng)甚至還刷起了手機(jī)。試想一下，孩子正在認(rèn)真寫作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊刷視頻、玩游戲，孩子還如何能夠?qū)Ｐ膶懽鳂I(yè)？

忍不住吼罵孩子

朋友經(jīng)常抱怨自己也不想對(duì)孩子發(fā)火，但是每次陪孩子寫作業(yè)，看著孩子一會(huì)兒要喝水、一會(huì)兒要上廁所，一堆理由好像只要寫作業(yè)就渾身不舒服，就控制不住脾氣了。殊不知越是這種情況家長(zhǎng)越要控制好脾氣，吼罵孩子對(duì)孩子寫作業(yè)非但起不了任何作用，反而只會(huì)讓孩子對(duì)寫作業(yè)產(chǎn)生陰影，所以家長(zhǎng)一定要忍住再忍住，控制好自己的脾氣。

如何才是輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的正確姿勢(shì)？

明確學(xué)習(xí)的責(zé)任人

有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)都知道，輔導(dǎo)孩子作業(yè)有時(shí)候經(jīng)常一道題要講好幾遍，碰上急性子的家長(zhǎng)，多教幾次后恨不得自己上手做，或者把正確答案直接告訴給孩子。

但家長(zhǎng)不要忘記陪孩子寫作業(yè)的出發(fā)點(diǎn)是為了幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是為了單純地完成作業(yè)，家長(zhǎng)還是應(yīng)該多點(diǎn)耐心，引導(dǎo)孩子自己解決問題，讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是一有問題就找爸爸媽媽。

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

想要讓孩子專心學(xué)習(xí)，最重要的就是給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)可以拿一本書在一旁安靜的陪著，過程中不要隨意打斷孩子。哪怕看到孩子粗心寫錯(cuò)了，也不要立刻指出，可以等結(jié)束后和孩子一起檢查，引導(dǎo)孩子自行發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤 并且改正，這樣不僅效果好，也不會(huì)打擾孩子寫作業(yè)的思路。

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