弟弟比我結(jié)婚早，小侄女一歲時(shí)，我才有了兒子。剛開始只有大侄女一個(gè)孩子，全家人都很疼愛，我那時(shí)候過得還不錯(cuò)，每逢過年都是給她500元。兩年后有了小侄女，考慮到家婆臥病一年，開銷大，所以那年我給了倆侄女各200元的壓歲錢。次年，兒子出生，我想著

弟弟比我結(jié)婚早，小侄女一歲時(shí)，我才有了兒子。

剛開始只有大侄女一個(gè)孩子，全家人都很疼愛，我那時(shí)候過得還不錯(cuò)，每逢過年都是給她500元。

兩年后有了小侄女，考慮到家婆臥病一年，開銷大，所以那年我給了倆侄女各200元的壓歲錢。

次年，兒子出生，我想著還給成500吧，這樣顯得親，并且我也有了孩子，多出500元也沒啥。

不料，剛一進(jìn)娘家門，弟媳就熱情地迎過來了，親昵地從我懷里抱走兒子，說：“來呀大胖小子，快讓舅媽看看，想死我了！”

弟媳對(duì)孩子要多親就有多親，接著掏了1000元給我兒子。壓歲錢沒有用紅包，所以我估摸出了金額。這下尷尬了，要是我先給，出多少錢她都高興。但她要先給，太多了我真還不起……

我有點(diǎn)措手不及，金額遠(yuǎn)超出我的預(yù)期，我身上只帶了1200元，留200元還要給堂哥家倆孩子呢。所以，我按照原計(jì)劃，給了倆侄女各500元，反正總數(shù)也不比弟媳的少，便沒多想啥。

不料，弟媳扭頭把我的兒子塞給我媽，陰沉著臉就進(jìn)屋了，吃飯的時(shí)候都沒給我坐一桌。

我媽把我叫到一邊，狠狠地?cái)?shù)落了我一番：“你得罪人了，哪兒見過你這樣把賬算這么清的！都是自己人，多出1000元就咋了？嫌吃虧就別來拜年，真不懂事！”

弟媳給兒子1000壓歲錢，我給倆侄女各500能得罪人，怪我沒吃虧？

我挺郁悶的，自己從來沒想過從壓歲錢上得到啥好處，也不覺得孩子多算啥優(yōu)勢(shì)。不過，我不能奢望大家都跟我持一樣的想法。

后來我有了二寶，凡是去一個(gè)孩子的親戚或朋友家，我都是讓別人先出錢，然后再給對(duì)方的孩子雙倍壓歲錢，這樣不影響交情。

不過老人的觀念不是這樣，他們覺得身為女兒，不論啥時(shí)候回家了都得吃點(diǎn)虧，起碼表面上做個(gè)樣子也行，如此可換來皆大歡喜。

雖然覺得心里不好受，但我也沒有反駁過什么。后來兒子長(zhǎng)大后，我在娘家的待遇又映射到孩子身上——

侄女跟兒子搶東西，姥姥叫他“讓給”表姐；留一個(gè)糖，姥姥給孫女吃，哄兒子說“下次給你買好幾個(gè)”；干活的時(shí)候光指使兒子……

明里暗里都傳達(dá)著一個(gè)觀念：你是外人，凡事不可爭(zhēng)搶，受了委屈就忍著。久而久之，兒子變得膽小怕事，沒有主見，喜歡被動(dòng)接受。

這我就想不明白了，我為什么非要在弟媳跟前吃虧？我的兒子又為什么還得跟著在侄女面前吃虧？從小養(yǎng)成這性格，長(zhǎng)大了還怎么抬頭做人？所以，我決定換種方式教育孩子。

在我看來，“吹虧是?！睂?duì)孩子的教育意義應(yīng)該是：腳踏實(shí)地的付出努力，用汗水換取想要的結(jié)果，而不能投機(jī)取巧；對(duì)于別人免費(fèi)贈(zèng)予的東西，要本著“宜少不宜多”的原則并感恩。

做人要有自己的原則，不卑不亢，強(qiáng)者面前不懦弱，弱者面前不兇悍。這堂給兒子的“吃虧”課，就是告訴孩子吃虧也要分場(chǎng)合。

這三種場(chǎng)合，孩子要學(xué)會(huì)“吃虧”

孩子你知道嗎？有些場(chǎng)合看似“吃虧”，其實(shí)是成長(zhǎng)了自己！

• 做家務(wù)

家里兩個(gè)孩子的話，遇見過干活時(shí)互相推諉的情況嗎？老大讓老二去，老二說“你不去我也不去”，本來幾分鐘就能干完的活，吵架十分鐘還沒停。

做家務(wù)是作為一名家庭成員的責(zé)任，還可以鍛煉自己的動(dòng)手能力，體驗(yàn)越多，經(jīng)驗(yàn)就多豐富。所以，做家務(wù)要積極，多讓自己“吃點(diǎn)虧”！

• 鍛煉身體

如果上體育課前跑圈，千萬不要圖省力而繞內(nèi)圈跑，或者趁老師不注意躲起來少跑幾圈，多鍛煉受益的是自己，擁有健康的身體干什么都有“本錢”。

身體好不好騙不了自己，所以孩子從小就要有主動(dòng)鍛煉的意識(shí)，不要覺得出點(diǎn)汗就是損失。不管到什么時(shí)候，健康都會(huì)為你加分。

• 幫助別人

單元門口可以幫助提重物的大人扶著門，下樓時(shí)可以順便幫鄰居扔垃圾，自己取快遞時(shí)可以幫忙捎帶……只要有一顆助人為樂的心，孩子就能幫到別人。

當(dāng)然，幫助別人或許需要付出時(shí)間和力氣，但從中收獲的喜悅感可以充實(shí)心靈，讓孩子做個(gè)具有真善美的人。所以，千萬不可錯(cuò)過這種成長(zhǎng)自己的場(chǎng)合。