世界上什么最苦？什么最樂？這個(gè)問題，一千個(gè)人就會(huì)有一千種答案。宋代的文學(xué)家、政治家范仲淹說過：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！?/p>

因?yàn)樗且粋€(gè)有責(zé)任感的人，所以他以天下蒼生的憂樂為己任，當(dāng)天下蒼生俱歡顏時(shí)，他就會(huì)快樂。因此，有人認(rèn)為人生苦樂在于責(zé)任，這也是梁啟超的苦樂觀。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握有關(guān)議論文的知識(shí)，理解文章的內(nèi)容，明確作者的觀點(diǎn)。（重點(diǎn)）

2.學(xué)習(xí)本文流暢而凝練的語言，學(xué)習(xí)課文在論述過程中展現(xiàn)中心論點(diǎn)的寫法。（難點(diǎn)）

3.感悟作者偉大的智慧及苦樂觀，培養(yǎng)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的責(zé)任感。（素養(yǎng)）

作者介紹

梁啟超，字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人，近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者，思想家，學(xué)者，廣東新會(huì)人。1895年隨康有為發(fā)起“公車上書”,1898年參與戊戌變法。著有《飲冰室全集》,代表作有《李鴻章傳》《中國近三百年學(xué)術(shù)史》《中國歷史研究法》等。

梁啟超雕像

文體知識(shí)

議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)、講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。議論文分為立論文和駁論文。

基礎(chǔ)知識(shí)之讀音

恩惠（hui） 如釋(shi)重負(fù) 契(qi)約 得(de)罪 過得(de)去 得(dei)虧 答(da)應(yīng)

詞語解釋

達(dá)觀：對(duì)不如意的事情看得開?！?/p>

契約：買賣房地產(chǎn)等的文書，也是所有權(quán)的憑證?！?/p>

海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際?！?/p>

心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然?！?/p>

失意：不得志。　

悲天憫人：哀嘆時(shí)世的艱危，同情人民的困苦。多用來表示對(duì)社會(huì)的混亂腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平?！?/p>

任重而道遠(yuǎn)：負(fù)擔(dān)沉重而且路途遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大?！?/p>

仁人志士：仁愛而有節(jié)操的人?！?/p>

如釋重負(fù)：好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。形容心情緊張后的輕松愉快。

詞語辨析

正文解析

1.為什么“身上背著一種未了的責(zé)任”最苦呢？

(正)凡人生在世間一天，便有應(yīng)該做的事。 (反)該做的事沒有做完，便像是有幾千斤

重?fù)?dān)子壓在肩頭。從而推論出最苦的原因：受良心責(zé)備，無處逃躲。

2.在文中找出有關(guān)種種責(zé)任的句子。

對(duì)人的責(zé)任：凡屬我受過他好處的人，我對(duì)于他便有了責(zé)任。

對(duì)事的責(zé)任：凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做得到的，我對(duì)于這件事便有了責(zé)任。

對(duì)自己的責(zé)任：凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種契約，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。

3這兩段文字論述的內(nèi)容是什么？請(qǐng)簡要概括。

人生當(dāng)勇于負(fù)責(zé)，而不能逃避責(zé)任。

4.引用孟子和曾子的話有何作用？

本題運(yùn)用道理論證作用分析法（第2課時(shí)分析）。引用孟子和曾子的話告訴大家，那些圣賢、豪杰是極有責(zé)任感的人，正因?yàn)樗麄兿矚g把什么都攬?jiān)谏砩?，所以?huì)終身都背負(fù)重?fù)?dān)，但他們卻能以此為樂，從而使論證更有說服力和權(quán)威性。

5. 引用“有人說”的話擺出了與自己觀點(diǎn)不同的看法，這樣寫有什么作用？

作者預(yù)設(shè)出可能存在的反對(duì)說法，并將其提出來討論，一來能增強(qiáng)自己文章的說服力，使論證更加嚴(yán)密；再者也可以借此增加文章的深度和廣度。

課堂合作探究

難點(diǎn)探究

本文的語言風(fēng)格凝重卻并不呆滯，而是輕捷自如，有一股靈動(dòng)之氣，表現(xiàn)在哪些方面？

語言的靈動(dòng)表現(xiàn)為句式、表達(dá)方式和論證方法的靈活運(yùn)用。

如文中排比句的大量運(yùn)用，讀起來就非常流暢自然。另外，文章還引用了古語、俗語、名人名言等，而且每次引用的表述都不一樣。如：“古語說得好，‘如釋重負(fù)’；俗語亦說，‘心上一塊石頭落了地’”，表述非常自然。又如：“曾子還說哩：‘任重而道遠(yuǎn)’，‘死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”，一個(gè)“哩”字，輕靈之氣何其足也！

小結(jié)

《最苦與最樂》是一篇議論文。告知我們責(zé)任是逃避不了的，只要生活在社會(huì)上，就必須盡到責(zé)任。句句教誨，字字叮嚀，是人生應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)責(zé)任，人生不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任”。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們的責(zé)任。好好學(xué)習(xí)是對(duì)自己、對(duì)家長，對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。

關(guān)注李老師語文課，學(xué)習(xí)語文知識(shí)。