科技改變生活 · 科技引領(lǐng)未來
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讀了《三國演義》一書，我受益匪淺，《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。翻開它，就猶如展開一幅巨大的歷史畫卷。
作者給這幅畫卷描繪了朵朵奇葩，我深深陶醉其中。這里既有鼓角爭鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，又有文臣武將爭權(quán)奪利、勾心斗角的紛爭，同時也不缺乏風花雪月的愛情與情意深長的友情。書中的每個人物都生動鮮明地展現(xiàn)在我的眼前，氣量狹小的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義氣的關(guān)羽、納賢的劉備、好戰(zhàn)的黃忠、足智多謀的諸葛亮等。其中我最欣賞的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，而且神機妙算。
“草船借箭”這一情節(jié)更加突出了諸葛亮的足智多謀、聰明博學，反襯出周瑜的小肚雞腸、心胸狹隘。
讀完《三國演義》后，我懂得了在學習中，我們應以周瑜為鑒，當別人的成績超過自己時，我們應該認真分析一下自己退步的原因，總結(jié)經(jīng)驗，改變學習方法，不能去妒忌同學，更不應該因為考試失利就失去信心，以積極的心態(tài)去面對生活的挑戰(zhàn)。
高俊東