“俺老孫來(lái)也。”“我也曾花果山伏虎降龍，我也曾上天堂大鬧天宮。饑時(shí)把老君的丹，略略咬了兩三顆；渴時(shí)把玉帝的酒，輕輕呼了六七鐘。睜著一雙不白不黑的金睛眼，天慘淡，月朦朧；拿著一條不短不長(zhǎng)的金箍棒，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤?！保ā段饔斡洝返诎耸换兀?/p>

一、生字預(yù)習(xí)

【芝】zhī（芝蘭）（芝麻）字義：古書上指白芷。

【遂】suì（未遂）（毛遂自薦）字義：于是，就

【迸】bèng（迸裂）（迸濺）字義：爆開，濺射。

【澗】jiàn（山澗）（溪澗）字義：夾在兩山間的水溝。

【獐】zhāng（獐子）（獐頭鼠目）字義：哺乳動(dòng)物，像鹿而小，頭上無(wú)角。

【獼】mí（獼猴）字義：一種猴，面部紅色無(wú)毛。

【猿】yuán（猿猴）（猿人）字義：哺乳動(dòng)物，像猴而大，沒有尾巴。

【耶】yé（是耶）（非耶）字義：文言助詞，表示疑問(wèn)。

【挈】qiè（挈眷）（提綱挈領(lǐng)）字義：帶，領(lǐng)。

【瞑】míng（瞑目）（死不瞑目）字義：閉眼。

【竅】qiào（石竅）（一竅不通）字義：窟窿，孔洞。

【楷】kǎi（楷書）（楷模）字義：楷書，現(xiàn)在通行的一種漢字字體。

【鐫】juān（鐫刻）（鐫石）字義：雕刻。

【撓】náo（阻撓）（抓耳撓腮）字義：搔，抓。

【劣】liè（頑劣）（惡劣）字義：惡，不好，跟“優(yōu)”相對(duì)。

【呵】a（列位呵）字義：同“啊”。助詞，用在句末，表示贊嘆、催促、囑咐等語(yǔ)氣。

二、多音字

【遂】①suí（半身不遂）②suì（遂心）（毛遂自薦）

三、詞語(yǔ)解釋

1、名曰：名字叫作。

2、圍圓：文中指仙石的周長(zhǎng)。

3、天真地秀：天地間的靈氣。

4、石碣：文中指石碑。

5、喜不自勝：高興得自己都覺得受不了，形容喜悅到了極點(diǎn)。

6、造化：福氣，運(yùn)氣。

7、天造地設(shè)：自然形成而合乎理想。

8、抓耳撓腮：形容焦急而又沒辦法的樣子。

9、力倦神疲：指肉體和精神上都很疲乏。

10、拱伏無(wú)違：抱拳舉到頭上，彎下身子。表示毫無(wú)抵抗，全部順從。

11、序齒：同在一起的人按照年紀(jì)長(zhǎng)幼來(lái)排次序。

四、近義詞匯總

開辟——開創(chuàng) 迸裂——裂開 炎熱——酷熱

安身——容身 稱揚(yáng)——稱贊 頑劣——頑皮

喜不自勝——欣喜若狂 力倦神?！Ａ?/p>

五、反義詞匯總

炎熱——寒冷 歡喜——難過(guò) 寬闊——狹窄

頑劣——乖巧 喜不自勝——悲不自勝

抓耳撓腮——泰然自若

六、課文內(nèi)容導(dǎo)讀

1、第一部分“石猴出世”（第1自然段）：寫石猴不同尋常的出世以及出世以后的日常生活。

“海外有一國(guó)土，……喚為花果山?！苯榻B花果山的地理位置，位于海中，背景遼闊，頗有神秘色彩，引人遐想。

“仙石”“仙胞”“迸裂”“石卵”等詞語(yǔ)說(shuō)明石猴不似其他猴子，他是一塊飽受日月精華滋養(yǎng)的仙石迸裂而生的。寫出了石猴出世的不同尋常。

“內(nèi)育仙胞，……化作一個(gè)石猴?！币院?jiǎn)練的語(yǔ)言寫出了石猴的出世經(jīng)過(guò)。石猴出生與眾不同，為后文表現(xiàn)石猴敢作敢為、神通廣大埋下伏筆。

“那猴在山中，……朝游峰洞之中。”（排比）從多個(gè)方面寫了石猴悠閑自在的日常生活。語(yǔ)言精練，內(nèi)容豐富，寥寥幾筆就勾勒出一個(gè)逍遙快活、自由自在、頑皮可愛的石猴形象，為下文寫石猴勇敢跳入瀑布泉中做了鋪墊。

2、第二部分“石猴探洞”（第2自然段）：寫石猴勇敢跳入瀑布泉中，意外發(fā)現(xiàn)水簾洞。

“一朝天氣炎熱，與群猴避暑，……卻去那山澗中洗澡。”交代事情發(fā)生的時(shí)間和起因

“見那股澗水奔流，真?zhèn)€似滾瓜涌濺?！保ū扔鳎┌选皾舅剂鳌北茸鳌皾L瓜涌濺”，生動(dòng)形象地寫出澗水氣勢(shì)大的特點(diǎn)。

“古云：‘禽有禽言，獸有獸語(yǔ)。’”（引用）引出下文眾猴之間的對(duì)話。

“眾猴都道：‘這股水不知是那里的水。……耍子去耶！’”（語(yǔ)言描寫）通過(guò)眾猴的語(yǔ)言描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了眾猴生性好奇、貪玩成性的特點(diǎn)。

“拖男挈女”“呼弟喚兄”描寫了眾猴一起前行的熱鬧場(chǎng)景，把猴性和人性很好地融合在一起。

“跑”“爬”表現(xiàn)了眾猴活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。

“連呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：‘我進(jìn)去！我進(jìn)去！’”（動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫）從這里的動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫中可以看出石猴是自高奮勇接受任務(wù)的，突出他無(wú)所畏懼、敢于冒險(xiǎn)的精神。

“瞑”“蹲”“縱”“跳”一系列動(dòng)詞生動(dòng)形象地表現(xiàn)了石猴靈巧、敏捷、勇敢的特點(diǎn)。

“碣上有一行楷書大字，鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天?！笔镞M(jìn)入瀑布泉，發(fā)現(xiàn)水簾洞，表現(xiàn)了石猴膽大心細(xì)的特點(diǎn)。

3、第三部分“石猴稱王”（3、4自然段）：寫眾猴進(jìn)入水簾洞，拜石猴為王。

（1）第3自然段：主要寫石猴向眾猴介紹水簾洞中的情況?！跋膊蛔詣佟蓖怀隽耸锔吲d的心理，因?yàn)樗粌H為眾猴找到了一個(gè)安身之處，還可以當(dāng)上猴王。

此段對(duì)石猴的語(yǔ)言描寫：石猴對(duì)洞內(nèi)的介紹，已然有了猴王之勢(shì)。他自信，說(shuō)話流暢簡(jiǎn)練，向大家介紹水簾洞，并重點(diǎn)說(shuō)明水簾洞作為一個(gè)“家當(dāng)”的優(yōu)勢(shì)。也可以看出他觀察細(xì)致。

?（2）第4自然段：寫眾猴拜石猴為王的過(guò)程。

“伸頭縮頸”“抓耳撓腮”“大聲叫喊”把膽小的猴子寫得生動(dòng)形象，更加襯托出石猴的英勇無(wú)畏。

“搶”“奪”“占”“爭(zhēng)”“搬”“移”一系列動(dòng)詞的運(yùn)用，描繪出眾猴嬉戲玩耍的熱鬧場(chǎng)面，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了猴子好動(dòng)、好玩、頑皮可愛的特點(diǎn)，也表現(xiàn)了眾猴得到安身之處的高興心情。作者的描寫傳神、逼真，仿佛一群猴子活蹦亂跳地出現(xiàn)在我們面前。

“拱伏無(wú)違”“序齒排班”“朝上禮拜”描寫了眾猴心服口服拜石猴為王的情景?？梢?，石猴憑借自己的勇敢無(wú)畏、聰明機(jī)智贏得了大家的敬仰和崇拜。

此段對(duì)石猴的語(yǔ)言描寫：眾猴進(jìn)入水簾洞后猴性大發(fā)，戲耍玩鬧，早把先前的諾言忘在腦后?？纱藭r(shí)的石猴卻相當(dāng)清醒，提出人要講信用，按先前講的拜他為王。從石猴說(shuō)的話中可以看出他的聰明、機(jī)敏、爽朗、坦率，看出他做事有心計(jì)，是天生做首領(lǐng)的料。

?“自此，石猴高登王位，將‘石’字兒隱了，遂稱美猴王。”簡(jiǎn)介“美猴王”稱號(hào)的來(lái)歷。

?七、主題概括

《猴王出世》主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一個(gè)石猴，這石猴與眾猴玩耍時(shí)，因?yàn)楦矣诘谝粋€(gè)跳進(jìn)水簾洞，被眾猴拜為猴王的故事，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點(diǎn)。

?五年級(jí)第一單元《古詩(shī)三首》《祖父的園子》《梅花魂》筆記匯總

「五年級(jí)語(yǔ)文」第一單元《口語(yǔ)交際～語(yǔ)文園地》學(xué)習(xí)筆記匯總

「五年級(jí)語(yǔ)文」第4課《梅花魂》學(xué)習(xí)筆記，縷縷梅花香拳拳愛國(guó)心