扶貧必扶智，讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，是扶貧開(kāi)發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。&34;十三五&34;以來(lái)，江蘇教育系統(tǒng)堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央和省委省政府決策部署，補(bǔ)短板、兜底線、強(qiáng)隊(duì)伍、提質(zhì)量、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)，堅(jiān)決打贏教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　　補(bǔ)齊短板 農(nóng)村娃家門(mén)口上好學(xué)校

　　在鹽城市射陽(yáng)縣阜余小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)上，楊錦興奮地訴說(shuō)著新校園為自己帶來(lái)的快樂(lè)?！霸谖覀兏镄滦W(xué)的時(shí)候有水泥地，一旦摔了就特別疼，在這里，我們可以很舒服地踢足球?！?/p>

　　楊錦說(shuō)的革新小學(xué)是鹽城市射陽(yáng)縣一所鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校，只有不到100名學(xué)生。2020年，射陽(yáng)縣出臺(tái)鄉(xiāng)村薄弱小規(guī)模學(xué)校整合工作方案，在秋學(xué)期開(kāi)學(xué)前，10所小規(guī)模學(xué)校的823名學(xué)生分流到條件較好的學(xué)校就讀。

　　“現(xiàn)在到了阜小，有專(zhuān)門(mén)的音樂(lè)老師和體育老師，還有音樂(lè)教室?！丙}城市射陽(yáng)縣阜余小學(xué)學(xué)生皋璐璐告訴記者。

　　2014年，江蘇省啟動(dòng)實(shí)施了義務(wù)教育全面改薄工程。目前，省竣工項(xiàng)目學(xué)校達(dá)4482所、面積達(dá)2296萬(wàn)平方米，占規(guī)劃總面積的127.4%，累計(jì)支出585.46億元，占規(guī)劃總投入的144%，超額完成任務(wù)；2019年，啟動(dòng)實(shí)施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升計(jì)劃，規(guī)劃總投資達(dá)211.96億元。江蘇省著力改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)小規(guī)模學(xué)校和寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，對(duì)888所需要保留的兩類(lèi)學(xué)校實(shí)施改善提升工程。目前，江蘇省已有超過(guò)90%的義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)高于國(guó)家的省定辦學(xué)要求。

　　連云港東海縣溫泉鎮(zhèn)第一中心小學(xué)7年前還是低矮的平房，操場(chǎng)坑坑洼洼，中午學(xué)生吃飯還要急急忙忙往家里跑。如今，學(xué)校不僅有寬敞明亮的教室，全塑膠跑道，還新建了同時(shí)容納600人就餐的食堂。

　　連云港市東?？h溫泉鎮(zhèn)第一中心小學(xué)校長(zhǎng)潘婷表示，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)環(huán)境都在不斷變化，師生的幸福指數(shù)也在不斷提高。

　　近年來(lái)，豐縣投入了2090萬(wàn)元，為12所200人以下的小規(guī)模學(xué)校改善學(xué)校條件、添置教育裝備，確保留下來(lái)的村小，都能達(dá)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。

　　“我們加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校建設(shè)力度，按照教育現(xiàn)代化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，把老百姓家門(mén)口的學(xué)校建設(shè)好，也使留在農(nóng)村的學(xué)生，和城市的孩子一樣享受最優(yōu)質(zhì)的教育。”徐州市豐縣教育局副局長(zhǎng)丁運(yùn)超說(shuō)。

　　云上共享 促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡

　　為解決優(yōu)質(zhì)教育資源不均衡問(wèn)題，2018年江蘇省啟動(dòng)了&34;名師空中課堂&34;項(xiàng)目建設(shè)，統(tǒng)籌全省名優(yōu)教師和優(yōu)質(zhì)課程兩大資源，為全省中小學(xué)生提供全名師在線互動(dòng)授課服務(wù)。名師空中課堂讓經(jīng)濟(jì)薄弱地區(qū)師生，也能便捷享受免費(fèi)優(yōu)質(zhì)的在線教育資源和名師服務(wù)。

　　目前，省名師空中課堂已實(shí)現(xiàn)13個(gè)市中小學(xué)校全覆蓋，注冊(cè)網(wǎng)絡(luò)端用戶774萬(wàn)人、電視端用戶590萬(wàn)人，中小學(xué)教師用戶40.7萬(wàn)人，在線課程資源1.5萬(wàn)節(jié)。

　　學(xué)生家長(zhǎng)表示，方便了很多，省去了上課外班的費(fèi)用，“時(shí)間得到充分利用，這樣的形式非常便捷有效?！?/p>

　　江蘇省還實(shí)施面向經(jīng)濟(jì)薄弱地區(qū)的城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互動(dòng)課堂試點(diǎn)項(xiàng)目，城鄉(xiāng)學(xué)校同步共享優(yōu)秀名師課堂，同步共享優(yōu)質(zhì)課程資源，同步開(kāi)展教師備課研修，有效解決了農(nóng)村地區(qū)學(xué)校開(kāi)不齊、開(kāi)不足、開(kāi)不好國(guó)家規(guī)定課程的問(wèn)題。

　　南京市六合區(qū)橫梁街道方山小學(xué)學(xué)生謝瑞杰認(rèn)識(shí)了“哆來(lái)咪發(fā)嗦”，“我以前只知道它是數(shù)字1234567。美術(shù)老師還教我們畫(huà)動(dòng)物和植物，我特別盼望城里的老師給我們上課?！?/p>

　　兜牢底線 不讓家庭困難學(xué)生掉隊(duì)

　　江蘇按照&34;全覆蓋、零拒絕&34;的要求，通過(guò)融合教育、特殊教育、送教上門(mén)等方式，最大限度保障適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。鎮(zhèn)江市累計(jì)對(duì)112名重度殘疾學(xué)生進(jìn)行送教，參與送教的教師、康復(fù)人員、志愿者等達(dá)500多人。

　　鎮(zhèn)江特殊兒童家長(zhǎng)表示非常感動(dòng)，“在這5年之間，我也想不到他們能堅(jiān)持，堅(jiān)持到這個(gè)時(shí)間。我外孫現(xiàn)在也學(xué)了不少東西，本來(lái)講話都不怎么會(huì)的?！?/p>

　　全省各地建立健全了長(zhǎng)效機(jī)制，常態(tài)化推進(jìn)控輟保學(xué)工作。 在宿遷市泗洪縣車(chē)門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1047名學(xué)生中，“建檔立卡”貧困戶子女就有216名。為了讓這些孩子“能上學(xué)、上好學(xué)”，從地方政府到教育主管部門(mén)，再到學(xué)校，制定了完善的幫扶政策。

　　“建檔立卡戶所有學(xué)生都享有教育補(bǔ)助，其中幼兒園是1000元一年，小學(xué)是1500元一年，初中是2000元一年，高中是3000元一年?！彼捱w市泗洪縣車(chē)門(mén)鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)周靜介紹，考上大學(xué)，考上本科和大專(zhuān)還有相應(yīng)的資助?！俺酥?，我們根據(jù)學(xué)生家庭的具體情況，也會(huì)為他們申請(qǐng)孤兒救助、困境兒童的救助，包括低保的救助?！?/p>

　　截至2020年8月15日，2019年5月教育部反饋江蘇省的12478名疑似輟學(xué)學(xué)生已全部清零銷(xiāo)賬。

　　淮安市教育局副局長(zhǎng)谷玉紅表示，該市全面落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助政策，“截至2020年七月底，全市資助義務(wù)教育學(xué)生達(dá)到了59000余人，發(fā)放生活補(bǔ)助金4136.5萬(wàn)元。”

　　“目的就是做到為每一個(gè)特殊孩子，提供專(zhuān)業(yè)精準(zhǔn)有質(zhì)量的教育服務(wù)?！苯K省教育廳基教處副處長(zhǎng)殷雅竹說(shuō)。

　　在做好貧困學(xué)生資助方面，江蘇始終不遺余力。特別是疫情發(fā)生以來(lái)，各地、各校聚焦特殊困難學(xué)生群體，堅(jiān)持&34;停課不停助&34;，省級(jí)財(cái)政提前下達(dá)2020年學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)23.43億元。各地區(qū)、各高校共增加發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助4700余萬(wàn)元，補(bǔ)助約7萬(wàn)人。2020年9月開(kāi)學(xué)季，針對(duì)貧困學(xué)生，南京各大高校開(kāi)辟了綠色通道，方便快速辦理入學(xué)注冊(cè)手續(xù)。特殊困難學(xué)生不僅收到了愛(ài)心大禮包，還有助學(xué)金。

　　“我們秉著不會(huì)讓一個(gè)學(xué)生因貧困而失學(xué)的原則，會(huì)把每個(gè)貧困生關(guān)心到位。”河海大學(xué)學(xué)生資助中心主任喬熙表示，如果說(shuō)吃飯有問(wèn)題，學(xué)校會(huì)通過(guò)臨時(shí)的困難補(bǔ)助，來(lái)資助這些學(xué)生吃飯。

　　科技支農(nóng) 助力鄉(xiāng)村振興脫貧攻堅(jiān)

　　&34;十三五&34;期間，江蘇發(fā)揮高校在科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面的優(yōu)勢(shì)，著力構(gòu)建和形成新型農(nóng)村科技服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。組織科技人員進(jìn)村入戶，送科技下鄉(xiāng)，積極開(kāi)展新品種、新技術(shù)、新知識(shí)和新模式的推廣應(yīng)用。由南京市教育局與金陵科技學(xué)院共同組建的&34;南京市農(nóng)科教講師團(tuán)&34;，自成立以來(lái)，行程60多萬(wàn)公里，惠及13多萬(wàn)農(nóng)民。

　　“這體現(xiàn)了我們南京市農(nóng)科教講師團(tuán)，為南京的農(nóng)業(yè)，為南京的農(nóng)村的發(fā)展建設(shè)，做出的一份貢獻(xiàn)。”南京市農(nóng)科教講師團(tuán)成員、金陵科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院農(nóng)科教辦公室主任王明海說(shuō)。