還記得那個(gè)趁家長(zhǎng)不注意,清空了老爸購(gòu)物車的孩子嗎?那個(gè)孩子才6歲。清空爸爸購(gòu)物車據(jù)孩子的爸爸魏先生介紹,當(dāng)天晚上回來(lái)后大人在看電視,孩子拿手機(jī)去玩,也沒(méi)注意他玩什么,不曾想從第二天第三天開始,手機(jī)就不停的收到到貨提醒,這才發(fā)現(xiàn)孩子把購(gòu)物車都
還記得那個(gè)趁家長(zhǎng)不注意,清空了老爸購(gòu)物車的孩子嗎?那個(gè)孩子才6歲。

清空爸爸購(gòu)物車
據(jù)孩子的爸爸魏先生介紹,當(dāng)天晚上回來(lái)后大人在看電視,孩子拿手機(jī)去玩,也沒(méi)注意他玩什么,不曾想從第二天第三天開始,手機(jī)就不停的收到到貨提醒,這才發(fā)現(xiàn)孩子把購(gòu)物車都清空了。
“這娃誰(shuí)要帶走,偷偷用我手機(jī)清空了購(gòu)物車,收到無(wú)數(shù)個(gè)到貨提醒才知道,剛從代收點(diǎn)回來(lái),現(xiàn)在客廳都沒(méi)地方站了……我就想問(wèn)問(wèn)都能退掉嗎?”魏先生發(fā)在自己微信朋友圈的一條消息,他當(dāng)時(shí)一定是又氣又惱吧?
另一個(gè)孩子更狠,看游戲,兩天時(shí)間給25個(gè)主播打賞了5萬(wàn)多元,而這個(gè)孩子才12歲,“送給七妹392個(gè)棒棒糖”、“送給老赫晨一1個(gè)穿云箭”、“送給七妹1314個(gè)棒棒糖”、“送給七妹1個(gè)告白氣球” ……這些棒棒糖、穿云箭、皇冠、啤酒、告白氣球,都不是道具,都是要錢的。
無(wú)獨(dú)有偶,幾個(gè)月前廣東深圳也有一個(gè)11歲小女孩,打賞男主播140萬(wàn),刷爆母親信用卡,當(dāng)時(shí)在微博上引起熱議。
網(wǎng)上我們?cè)偎岩凰?,熊孩子花光家里積蓄,玩游戲充值打賞的事情隔幾天就會(huì)上一次新聞,這還只是報(bào)道出來(lái)了的,在我們看不到的地方,類似事件更是屢屢發(fā)生。
孩子們對(duì)金錢概念模糊,那一串?dāng)?shù)字到底代表著什么,他們并沒(méi)有具體的感受,手指輕輕一點(diǎn),父母多年的積蓄就這樣悄無(wú)聲息的劃走了,教育刻不容緩。
說(shuō)到教育,很多家長(zhǎng)都不陌生,很多家長(zhǎng)都會(huì)很積極的把孩子送到學(xué)舞蹈、學(xué)繪畫、學(xué)國(guó)學(xué)的課堂上,這些是文化教育或藝術(shù)教育,但是財(cái)商教育,卻鮮有人教。
什么是財(cái)商教育?
財(cái)商教育就是一種讓孩子們開始懂得金錢的意義,并且開始學(xué)習(xí)管理金錢的能力的教育方法 。
具體來(lái)說(shuō),就是通過(guò)零花錢、儲(chǔ)蓄和幫忙做家務(wù)等內(nèi)容,讓孩子在生活中自發(fā)地形成對(duì)金錢與人生、金錢世界的關(guān)系和規(guī)則的看法。
國(guó)外的孩子,很早就會(huì)有這方面的教育,家長(zhǎng)會(huì)給孩子們一些零花錢,讓他們?nèi)ヒ?guī)劃自己如何去花這些零花錢,當(dāng)他們滿足開戶年齡的時(shí)候,父母?jìng)冞€會(huì)給他們開一個(gè)屬于他們自己的個(gè)人賬戶,孩子們可以把自己存下來(lái)的零花錢存進(jìn)去,也自己選擇是否去移動(dòng)他個(gè)人賬戶里面的錢。
國(guó)外這種財(cái)商教育方式,主要培養(yǎng)孩子們對(duì)于金錢的管理思維,就是把孩子們管理錢的權(quán)利,逐步的交給孩子,孩子們學(xué)會(huì)自己管理金錢的這段時(shí)間里,就培養(yǎng)了孩子們對(duì)于金錢管理的思維。
而在中國(guó)的教育里面,父母?jìng)兒苌贂?huì)談及到錢對(duì)于日常生活的重要性,財(cái)商教育目前是中國(guó)最欠缺的教育之一。
財(cái)商教育在很大程度上可以解決兩個(gè)問(wèn)題:
1、孩子對(duì)于金錢過(guò)于看輕的心態(tài)
有些父母害怕孩子們對(duì)于金錢過(guò)于看重,不愿意跟孩子們提起錢。這樣的做法確實(shí)會(huì)讓孩子對(duì)金錢不太看重,但也會(huì)讓孩子們過(guò)于看輕金錢。這樣會(huì)有什么后果呢?這會(huì)導(dǎo)致孩子們不太注重金錢對(duì)他們的重要性,就像上面看游戲直播給主播打賞上萬(wàn)的孩子一樣,他們手指輕輕一點(diǎn),錢就劃走了。他們對(duì)錢的概念只是一個(gè)數(shù)字,卻不知道損失這些金錢到底會(huì)對(duì)家庭造成什么樣的影響。
2、孩子們對(duì)于金錢過(guò)于看重的心態(tài)
有些家長(zhǎng)說(shuō),他們也會(huì)適當(dāng)?shù)淖尯⒆訋兔ψ鲆恍┦虑椋瓿珊缶蜁?huì)獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)額不等的錢。但是,后來(lái)變成了孩子們只對(duì)錢有興趣。本來(lái)孩子完成任務(wù)是一件開心的事,但是最后卻變成了因?yàn)榈玫藉X所以才開心。
這就是孩子們過(guò)于看重金錢,功利心太強(qiáng)。功利心太強(qiáng)會(huì)導(dǎo)致孩子們?cè)谌穗H交往當(dāng)中太注重利益往來(lái),感受不到付出的快樂(lè),甚至看輕情感上的來(lái)往。長(zhǎng)此以往,孩子們很容易變成一個(gè)冷漠的人。
3、解決辦法:
1)家長(zhǎng)可以和孩子們玩一些經(jīng)營(yíng)類的游戲。
父母?jìng)兛梢愿⒆觽兺嬉恍┯螒騺?lái)達(dá)到孩子們對(duì)于金錢認(rèn)識(shí)的目的。父母?jìng)兛梢约僭O(shè)某一個(gè)場(chǎng)景,比如說(shuō),可以讓孩子們開個(gè)雜貨鋪。
父母?jìng)兛梢赃m當(dāng)?shù)膶?duì)這個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行布置,再交給孩子們這個(gè)任務(wù),讓孩子們想想,今天的營(yíng)業(yè)額該是多少?他該如何去吸引顧客和如何管理自己金錢的支出?父母可以先設(shè)定進(jìn)貨價(jià)和出售價(jià)。
孩子們對(duì)于這兩個(gè)問(wèn)題的解決方法,在一定程度上可以反映出孩子們對(duì)于金錢管理的思維是否成熟。孩子們需要決定自己是否再進(jìn)一些貨及每一樣?xùn)|西賣出去的利潤(rùn)是多少?這種經(jīng)營(yíng)類的游戲可以加強(qiáng)孩子們對(duì)于商業(yè)上一些生意的理解,并且有助于孩子們加強(qiáng)對(duì)于合理使用金錢的意識(shí)。
婷婷二年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)科目的教具里有紙具和硬幣模型,我們會(huì)在家里一起玩售貨的游戲,輪流當(dāng)?shù)曛?,有時(shí)候?yàn)榱苏袕粕?,婷婷還會(huì)想到要做一些優(yōu)惠活動(dòng)來(lái)促進(jìn)銷售:比如買滿50元送一件低價(jià)值的商品。我有時(shí)候也會(huì)討價(jià)還價(jià),她看到還有少量利潤(rùn)也會(huì)賣給我。
婷婷很喜歡玩這個(gè)游戲,后來(lái)我要她幫我買東西的時(shí)候,她也會(huì)對(duì)比相鄰兩個(gè)超市的價(jià)格,誰(shuí)家便宜就去誰(shuí)家買。
2)父母可以設(shè)置一些讓孩子賺取金錢的任務(wù),讓孩子去完成。
父母?jìng)兛梢园哑匠R蠛⒆觽兺瓿傻娜蝿?wù),給予一定的金錢做為獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)方法除了可以達(dá)到父母對(duì)孩子們的財(cái)商教育,還可以讓孩子們接觸到錢,慢慢懂得一個(gè)思維,就是自己的勞動(dòng)是可以換取金錢的。并且孩子擁有足夠的自主權(quán)去調(diào)控自己手中的錢,他們可以自主選擇用那些錢去買一些自己想要的東西。
我的朋友海藍(lán)就是這樣做的,從孩子五歲開始,她就會(huì)布置相應(yīng)的任務(wù)給孩子完成,比如丟垃圾1元、掃地1元、洗碗1元,孩子自己賺到的錢,給她準(zhǔn)備了一個(gè)小鐵罐,讓她自由支配。孩子可以用來(lái)買零食,也可以買一些小玩具。
海藍(lán)說(shuō),以前孩子看到喜歡的玩具就想買,有時(shí)候買回來(lái)只玩幾次就束之高閣。自從采用這樣的方式,孩子每次買玩具的時(shí)候,因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到賺錢的辛苦,都會(huì)考慮再三,真的很喜歡才買。有時(shí)候也會(huì)為了買一件心儀的玩具,每天打開小罐子數(shù)錢,計(jì)算著還要多久才夠錢買下來(lái)。當(dāng)然,有時(shí)候,孩子也會(huì)把錢存下來(lái),到節(jié)日的時(shí)候給媽媽買禮物,真的是好貼心。
當(dāng)然,父母?jìng)儗?shí)施這個(gè)方法的時(shí)候,也要注意一個(gè)度,以免孩子太看重金錢,每天沉迷于賺錢。適量的給孩子們發(fā)放任務(wù),也可以讓孩子們明白金錢并不是生活中最重要的東西。
總的來(lái)說(shuō),財(cái)商教育就是讓孩子們懂得金錢在生活中很重要,我們只有付出勞動(dòng),才能得到錢;同時(shí),金錢也不是我們生活的唯一。
財(cái)商教育不只是教給孩子們關(guān)于金錢對(duì)于他們來(lái)說(shuō)到底是什么,還應(yīng)該培養(yǎng)孩子們?nèi)绾喂芾碜约贺?cái)務(wù)的思維。財(cái)商教育,不僅可以影響到孩子們的未來(lái)發(fā)展,而且也可以讓父母?jìng)兎词∽约浩饺諏?duì)于孩子們金錢觀的培養(yǎng)。