高考269分該復讀嗎？貴陽一復讀生校外培訓4個月，花14萬考254分。今年的高考季，教育部門嚴禁炒作高考狀元、高分考生和高考升學率，幾乎沒有哪家媒體公開報道狀元的信息，個別打“擦邊球”的媒體也很快就刪除了相關報道。沒有狀元可炒的態(tài)勢下，那炒

高考269分該復讀嗎？貴陽一復讀生校外培訓4個月，花14萬考254分。

今年的高考季，教育部門嚴禁炒作高考狀元、高分考生和高考升學率，幾乎沒有哪家媒體公開報道狀元的信息，個別打“擦邊球”的媒體也很快就刪除了相關報道。

沒有狀元可炒的態(tài)勢下，那炒什么呢？正在高考話題缺失熱點之際，西南某地教委的一紙通知，禁止公立高中招收復讀生，瞬間點燃了網(wǎng)友討論復讀生話題的熱情。

四川那個考出722分的理科生盧同學，有傳是省理科的第一名。

雖然無法證明其究竟是不是省理科狀元，如此高的分數(shù)也足以讓人遐想連連。出人意料的是，網(wǎng)友熱議的卻不是盧同學的特高分，而是其復讀生的標簽。

有知情網(wǎng)友透露，四川這位盧同學去年已參加過高考，當時就讀于成都某知名的私立中學，考出了663分的好成績，盧同學本人不怎么滿意，就選擇了回綿陽復讀。

網(wǎng)友之所以熱議盧同學的復讀生標簽，根子還在于有人認為復讀生的存在，擠壓了應屆高中畢業(yè)生的升學空間。像盧同學這樣的全省榜首復讀生，必然成為清華、北大的新生，也就意味著今年的四川應屆高中畢業(yè)生，就會少一個進清華、北大。

高校在各個省份投放的錄取計劃就那么多，“蛋糕”就那么大，參加角逐的人越多，分到的可能性就越小，網(wǎng)友熱議的就是這個道理。復讀生的大量存在，的確會影響應屆畢業(yè)生升學，或許這正是一些省份禁止公立學校招收復讀生的原因所在。

平心而論，復讀生的日子一點也不比應屆生好過。外界看到更多的是極個別優(yōu)秀的復讀生，比如像四川的盧同學，就是他們中的代表。除此外，也還有不少復讀生墊背。

貴陽的李先生向媒體講述，他家兒子去年高考269分，選擇了復讀。為了孩子再次高考能有個理想的成績，家里也挺舍得下血本。

從今年二月初起，就給孩子報了某校外教育機構的培訓班，每天早8點到晚9點接受“魔鬼式”培訓，一直持續(xù)了4個月，前前后后一共花了14萬元培訓費。

校外培訓期間，孩子學習表現(xiàn)也比較好，測試還能拿到400分以上，結果回學校參考月考只能拿250分的樣子。因為是高價培訓，家長也就沒有多想。到高考成績出爐的那一刻，李先生傻眼了，孩子只考了254分，比去年還少考了15分。

盛怒之下的李先生找培訓機構退款未果，就選擇了向媒體曝光此事。

以前網(wǎng)上爆出過類似的情形。河南鶴壁的一位家長，為給上初中的孩子補習物理，在不到一年的時間里向某培訓機構交了23萬培訓費，結果孩子中考物理只拿到2分。后來在當教育部門介入下，家長與校外培訓機構協(xié)調(diào)一致，退回部分補課費。

參照鶴壁的整合，在向媒體曝光、向教育部門投訴之下，或許貴陽的李先生也能退回部分培訓費，這不是本文關注的重點。不過這起復讀生參加校外脫產(chǎn)培訓的案例，卻很有教育代表性，至少能帶給其他高中生和家長3個值得深思的問題。

考生高考269分究竟該不該復讀

每年都有不少考生對高考成績不滿意，選擇復讀再戰(zhàn)。每年也有不少的考生是在盲目選擇復讀，根本不知道自己是不是適合復讀。

貴陽李先生的兒子，去年高考只考了269分，這樣的成績該不該復讀呢？理解李先生支持兒子復讀的心理，欽佩李先生舍得花14萬元為兒子復讀補課的“大手筆”，可是不得不說，作為大學生家長的我，并不贊同李先生兒子復讀的決定。

考生269分的高考成績，就算復讀一年漲了100分，對高考錄取也沒有什么影響，還是上不了本科線，沒有什么實際意義，“燒錢”還是次要的，白白浪費青春年華。若李先生兒子的高考成績，是在缺考幾門的情況下取得，那又另當別論。

曾經(jīng)在其他文章中也表達過這樣的觀點，只有那些高考發(fā)揮失常的考生，以及高考成績接近本科線、一本線的考生，或者與名校最低錄取分數(shù)相差無幾，通過全力以赴的學習，大概率能觸及的考生，才適合選擇復讀。準備復讀的考生，敬請參考。

提升成績押寶校外培訓是否正確

李先生的兒子從今年二月到高考前，在長達4個月的時間里，在校外教育機構培訓上課，從下定的決心、投入的資金來看，值得點贊，可是這樣的做法卻不宜提倡。

不管是小學、初中還是高中，學校才是學生學習的主陣地。要是學生在課內(nèi)都跟不上老師的節(jié)奏，聽不懂老師的講授，課后也不能及時趕上來，就算是家長聘請最優(yōu)秀的老師“一對一”上課，那也是枉然。

校外培訓機構搞的所謂的高考沖刺“密訓”“集訓”，承諾高考提分多少多少，不過是向家長收取高額培訓費的噱頭而已。培訓機構拿出一份協(xié)議，讓家長簽署，家長就以為機構真能做到提分目標，實際上只不過是玩文字游戲，到退費時麻煩就來了。

再說，錢花了還可以再掙，可孩子復讀一年，白白的光陰卻不可逆轉(zhuǎn)。

孩子的學習教育功夫要下在平常

飽受爭議的高考，看似是對孩子高中三年來的學習情況的一次檢閱。其實并非如此，而是對孩子長達十二年來所受教育的一次檢閱?？此浦粎⒓訋滋每荚?，實則考的是孩子的學習習慣、學習能力，而這些恰恰是孩子從小開始，一點一滴積累的結果。

很多有遠見卓識的家長，希望孩子在教育的路上走得更遠，他們并非把考試成績看得很重，而是把孩子的學習習慣看得更重，從閱讀、思維、書寫、方法、自律、運動等方面去全面熏陶孩子。比起把孩子往校外教育機構送，這才最高級的家庭教育。

教育非一朝一夕之功可成。這里也提醒廣大家長，孩子的學習教育功夫要下在平常，永遠都不要把升學的“寶”押在校外教育機構的培訓和補課之上。

貴陽復讀生花14萬校外培訓，高考254分，你怎么看？你覺得考生269分的高考成績，應該去復讀嗎？歡迎關注、留言評論。

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