寫人的文學(xué)，如果抓不住人物的個性，千人一面，千篇一腔，誰知道你是在寫誰呢？要抓住個性記述人物，不一定要用很多文字。那么，怎樣才能寫出人物的個性呢？

一、抓特征，以形傳神。

描寫人物個性要鮮明，應(yīng)百人百面目，千人千形象，千萬不能千人一面。每個人都有自己的性格特征，在生活中人與人千差萬別，千人千樣，描寫時要善于發(fā)現(xiàn)和抓住對象與眾不同的獨特之處。且不說外貌、語言、動作，就是性格看來相似，實際也有很大的差別。

　二、訴心聲，提示思想性格。

人物思想性格的塑造離不開內(nèi)心世界的描寫。一是直接描寫人物的內(nèi)心活動，即直接的心理刻畫，寫人物怎么想，怎么感覺；二是間接描寫，就是借助人物的外部表現(xiàn)如語言、動作、肖像來反映人物的內(nèi)心，間接進行心理描寫，不能說一些浮泛的空話，要能把內(nèi)心深處的精妙傾訴出來，使人物的思想性格得以深刻的表現(xiàn)。

三、煉語言，突出個性特點。

言為心聲，準確而逼真地寫出人物的語言，能生動地表現(xiàn)人物的思想性格。語言描寫要切合人物的身份，要個性化，否則難以表現(xiàn)內(nèi)心世界。老舍在《我怎樣學(xué)習(xí)語言》中說：“對話就是人物的性格等的自我介紹”，對話巧妙無需描寫人物的模樣，就能使讀者好象目睹了說話的那些人。人物語言要簡潔，拖泥帶水，冗長空洞是大忌；人物語言要個性化，因為語言是人物內(nèi)心世界的流露，千人一腔，沒有個性，也是大忌。教師有教師的語言，學(xué)生有學(xué)生的語言，工人有工人的語言，農(nóng)民有農(nóng)民的語言，每個人有每個人的性格，眾人一個腔一個調(diào)，用詞人云亦云，絕不可能把人物寫活。

四、繪行動，描細節(jié)，形神兼?zhèn)洹?　　

要把人物寫活，除了描寫他的肖像、語言和心理活動，還要描寫他的行動。一個人的所作所為，是他思想性格的具體表現(xiàn)，行動描寫生動傳神，必能達到形神兼?zhèn)涞募丫场懭宋锛煽斩吹財⒄f，否則，寫出來的人必然是蒼白的、干癟的。描寫人物須“當如鏡中取影，妍媸好丑令觀者自知”，要讓人物自己說話，自己行動，個個活跳，而不是讀者下評語，加論斷。

要表現(xiàn)人物鮮明的個性，須重視細節(jié)的描寫，借一斑以窺全豹，細節(jié)雖小，但作用不小，它在刻畫人物中常起傳神作用。為此，選擇“一斑”要別具匠心，要確實能反映“全豹”，反映人物的思想性格和精神面貌，服從人物塑造的需要，服從主題表達的需要。

在我們的生活中，多普普通通的人，少轟轟烈烈的英雄；多日常生活瑣事，少驚天動地的壯舉。其實，在我們身邊有著許多獨具個性的人，關(guān)鍵就看我們是否能發(fā)現(xiàn)，如何去表現(xiàn)了。只要你仔細觀察生活，聆聽生活中的語言，定能寫出人物的個性，定能讓你的文章標新立異，那么你離文學(xué)不就是零距離了嗎？

二、范文引領(lǐng)：

吳宓先生

溫源寧

吳宓先生真是舉世無雙，只要見他一面，就再也忘不了。有些人，非給你介紹一百回不可，而且，到一百零一次相逢的時候，還得重新介紹。這些人，面貌實在平平常常，沒有任何特色，“什么”也沒有，無非是一般的張三、李四，吳先生的面貌呢，卻是千金難買，特殊又特殊，跟一張漫畫絲毫 不差。他的頭又瘦削，又蒼白，形如炸彈，而且似乎就要爆炸。頭發(fā)好像要披散下來，罩住眼睛鼻子，幸而每天早晨把臉刮干凈，總算有所修整了。他臉上七褶八皺，顴骨高高突起，雙腮深深陷入，兩眼盯著你，跟燒紅了的小煤塊一樣——這一切，都高踞在比常人長半倍的脖頸之上；那清瘦的身軀，硬邦邦，直挺挺，恰似一條鋼棍。

吳先生頭頂端正，胸背筆直，像個骰子，好一派尊嚴之氣。他以學(xué)者自豪，他的朋友們也因這位天生的名士而得意。他絕不小氣，老是熱心給別人幫忙，而又經(jīng)常受到某些友人和敵人的誤解；對別人的良好品質(zhì)和能力，他有點過于深信不疑；外界對他有意見，他也過于敏感。這樣，對自己也罷，對外界也罷，吳先生都不能心平氣和。工作起來，雖非奮不顧身，也是狂熱之至，他對哥德極為欽佩，卻遠遠達不到哥德所說的“不忙也不閑”的境界，正如拚命自討苦吃的人遠遠達不到受上帝恩寵的境界一樣。

那魚尾紋

某天晚上，在餐桌旁?！鞍?，這兩天都只吃菜，沒有肉??！”我剛抱怨完，外婆哈哈大笑著說：“明天哪，可能連白米飯都沒有了！”我和外婆對視一眼，一齊哈哈大笑。那時小時候，我寄養(yǎng)在外婆家里。外婆是一位個子很高、皮膚白皙、氣質(zhì)高雅的老太太。她臉上最明顯的地方，就是眼角的魚尾紋，那么深刻，又那么自然，自然到外婆笑的時候在眼角瞇起一道深溝都不顯半點突兀，反而更富親和力。于是魚尾紋就在那些貧窮的日子里漾開來，外婆總那么樂觀開朗、精神抖擻。而我，在與外婆相依為命的日子里懂得了幸福的真正含義。

上幼兒園時，我的成績有點不好，當時成績單采用的是5分制，我的各科成績都是1分或者2分的。我對外婆說：“對不起，都是1分2分的。”她瞇起那道魚尾紋說：“不要緊，不要緊，1分2分地加起來就有5分啦！”我問：“不同科目的成績也能加起來嗎？”這回，她表情認真、果斷地說：“當然。人生就是總和力！”可是當時的我并不太明白這是什么意思，只清晰地記得那魚尾紋漾著漾著，就漾起一串爽朗的笑聲了。

外婆從不曾開口問我：“學(xué)校怎么樣？上課聽得懂嗎？”但是，唯獨一件事她永遠不嫌嘮叨。“要帶著笑容，好好跟別人打招呼。窮人最能做的，就是展露笑容。”說著，外婆眼睛眨巴眨巴的，眼角的魚尾紋就更深刻了。因此我便留心要帶著笑容、很精神地跟鄰里打招呼。放學(xué)我笑著跟附近的伯母說“您好”，她會高興地把家里一些小饅頭送我。多么令人開心的結(jié)果啊！外婆說笑容是寶。她自己總是滿臉笑容，所以鄰居們跟她很合得來，也很樂意送她一些蔬菜、水果、糕餅點心的。

夏季是炎熱的，對于買不起風(fēng)扇的我們更是折磨。泥土沒有了光澤，小草失去了生機，大樹耷拉著腦袋，蟬在樹上聒噪地扯開嗓子，叫人心煩。這時，外婆就會搬來小板凳，拿著把大芭蕉扇，一下一下、不緊不慢地幫我搖扇子，她自己卻熱得汗流浹背。不管天氣多炎熱，她總是笑著說：“別總抱怨冷啊、熱啊的，夏天時要感謝冬天，冬天時要感謝夏天！”外婆那深深的魚尾紋在炎炎夏日里顯得特別清爽。

在大樹下乘涼時，你會給我講道理：“到死前都要有夢想！沒實現(xiàn)也沒關(guān)系，畢竟只是夢想嘛?！蔽姨稍诖采舷胫职謰寢寱r，你總用手輕輕拍著我的后背，“晚上別提傷心事。難過的事留到白天再說也就不算什么了?！卑謰寧译x開的時候，我哭鬧著說會一直想你，你一滴淚未掉說：“時鐘反著走，人們會覺得鐘壞了而扔掉。人也不要老回顧過去，要一直向前走！”可我分明看到，你那一向流露笑意的魚尾紋也淌著悲傷??外婆那承載著許多歡笑的魚尾紋穿梭著我的童年，它不斷地告訴我——笑著活下去！

我家的男子漢（節(jié)選）

王安憶

沒有男人的世界是不堪設(shè)想的。寫誰呢？想來想去，想到了我們家里的一條男子漢。

他對獨立的要求

不知從什么時候起，和他出去，他不愿讓人攙他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。有一次，我?guī)ベI東西，他提出要 讓他自己買。我交給他一角錢。他攥著錢，走近了柜臺，忽又膽怯起來。我說：“你交上錢，我?guī)湍阏f好了?！薄安灰?，不要，我自己說?！彼f。到了柜臺跟前， 他又囑咐我一句；“你不要講話噢！”營業(yè)員終于過來了，他臉色有點兒緊張，勇敢地開口了：“同志，買，買，買，……”他忘了他要買什么東西了。我終于忍不 住了：“買一包山楂片?！彼镁脹]說話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪、我有點后悔起來。后來，他會自個兒拿著五個汽水瓶和一元錢到門口小店換橘子水 了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他買橘子水日益熟練起來，情緒日益高 漲，最終成了一種可怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便飛快而努力地喝橘子水。一個炎熱的下午，我從外面回來，見他正在門口小店買橘子水。他站在 冰箱前頭，露出半個腦袋。營業(yè)員只顧和幾個成人做生意，看都不看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我極想走過去幫他叫一聲“同志”，可最后還是忍住 了。

他的眼淚

“他哭起來眼淚很多?！边@是一個醫(yī)生對他的評語。每當眼淚涌上來的時候，他總是一忍再忍，把那淚珠兒攔在眼眶里打轉(zhuǎn)。他從不為一些無聊的小事哭， 比如不給他吃某一種東西啦，沒答應(yīng)他某一種要求啦，碰痛了什么地方啦。他很早就開始不為打針而哭了。他尤其不為挨打哭。挨打就夠屈辱了，何況為挨打哭，因 此，挨打時，他總是說：“不痛，不痛?！鄙踔凉笮ζ饋?，很響亮很長久地笑，兩顆很大的淚珠便在他光滑飽滿的臉頰上滾落下來。后來，他終于去了安徽和爸 爸媽媽在一起生活了。有一次，我給他寫信，信上說：“你真臭?。　边@是他在上海時，我時常說他的一句話。因為他很能出汗，無論冬夏，身上總有一股酸酸的汗 味兒。據(jù)姐夫來信說，他看了這句話，先是大笑，然后跑進洗手間，拿起一塊手巾捂住了臉。他用拼音字母回了我一封信，信上寫：“王安憶，你真是一個好玩的大 壞蛋！”這也是他在上海時，時常說我的一句話。

這就是我們家的男子漢。看著他那樣的一點兒一點兒長大，他的臉盤的輪廓，他的手掌上的細紋，他的身體，他的力氣，他的智慧，他的性格，還有他的性別，那樣神秘地一點兒一點兒鮮明，突出，擴大，再擴大，實在是一件最最奇妙的事情了。