本文預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間6分41秒，共分為四個(gè)部分

（一）逐句解讀評(píng)審細(xì)則，破解獲獎(jiǎng)密碼

（二）你千萬(wàn)不要做的6個(gè)熱門零分項(xiàng)目!!!

（三）9個(gè)高價(jià)值項(xiàng)目方向，尤其適合小白

（四）文末彩蛋，獎(jiǎng)勵(lì)給看到最后的小可愛(ài)

一、什么樣的項(xiàng)目更容易獲獎(jiǎng)？

在開(kāi)始找項(xiàng)目之前，有一件事情非常非常的重要，你絕不能忽視。很多參賽小白正是因?yàn)楹雎粤怂?，直接涼在了起跑線上，讓后面的比賽變成了組團(tuán)送人頭。

聽(tīng)好了，這件事是——仔細(xì)讀文件?？吹竭@兒，很多童鞋的第一反應(yīng)是，哎呀，文件沒(méi)用的，沒(méi)什么重要內(nèi)容，看了也沒(méi)幫助。

真的是這樣嗎？

作為本科獲得國(guó)獎(jiǎng)、有N年創(chuàng)投咨詢經(jīng)驗(yàn)的老學(xué)姐，我很負(fù)責(zé)的告訴你，比賽文件真的很有用!

廢話不多說(shuō)，下圖是2020年互聯(lián)網(wǎng)＋大賽的評(píng)審規(guī)則。因?yàn)榇蟛糠滞夹枰獏⒓觿?chuàng)意組，我就以創(chuàng)意組為例來(lái)說(shuō)明。

看上去似乎有些晦澀難懂，文件嘛，都那樣。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，小藍(lán)學(xué)姐我語(yǔ)文水平十級(jí)，我來(lái)給大家逐句翻譯翻譯。

在“創(chuàng)新性”中，組委會(huì)直接給出了大賽對(duì)于創(chuàng)新性的定義。

首先，不鼓勵(lì)模仿，突出原始價(jià)值。這句話按照字面，是在說(shuō)你的項(xiàng)目要有原創(chuàng)性、新穎性。但這只是一個(gè)美好的期盼，有參賽經(jīng)驗(yàn)的童鞋都知道，找一個(gè)別人沒(méi)有做過(guò)且可行的項(xiàng)目是很難的，幾乎不可能。按照經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理，這叫“充分競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)中不存在超額利潤(rùn)”，你能想到的別人都能想到，你現(xiàn)在想到的別人早就想到過(guò)。組委會(huì)的專家們，他們顯然也很清楚這一事實(shí)。如果要求項(xiàng)目是完全，那么恐怕到最后只有百來(lái)個(gè)項(xiàng)目報(bào)名。因此，緊接著，組委會(huì)追加了一條解釋，“在商業(yè)模式、產(chǎn)品服務(wù)等等方面”尋找突破和創(chuàng)新。

也就是說(shuō)，你的項(xiàng)目只要在商業(yè)模式、產(chǎn)品服務(wù)、管理運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)銷售、工藝流程、應(yīng)用場(chǎng)景中的任意一個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行了創(chuàng)新，那么就符合大賽對(duì)“創(chuàng)新”的定義，而不需要一定是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。

等等....好像是一道排列組合題？

寫的隱晦又明確，這表述技巧，我直呼內(nèi)行。

高校科技成果轉(zhuǎn)化，這個(gè)沒(méi)什么好說(shuō)的。接下來(lái)有一句重點(diǎn)，“取得一定數(shù)量和質(zhì)量的創(chuàng)新成果”。親愛(ài)的童鞋，你get到其中的意思了嗎？組委會(huì)這是在告訴你，項(xiàng)目一定要有成果，不能僅僅是紙上談兵。事實(shí)也的確如此，近兩年評(píng)審實(shí)際情況中，如果項(xiàng)目只有idea，沒(méi)有任何實(shí)際成果和進(jìn)展，基本進(jìn)不了省賽。

所以我說(shuō)比賽文件非常重要，它是指導(dǎo)性的綱領(lǐng)，它怎么說(shuō)，下面評(píng)委就怎么做。

再來(lái)看團(tuán)隊(duì)情況，這部分要求你團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力互補(bǔ)、能力強(qiáng)、組織框架合理。

有一個(gè)特別值得留意的詞，“擬成立”，是指沒(méi)有但將要成立公司。經(jīng)常有學(xué)弟學(xué)妹問(wèn)我，“小藍(lán)學(xué)姐，我們沒(méi)有公司，公司簡(jiǎn)介這一章節(jié)用不用寫呀”，或”我們沒(méi)有企業(yè)，這部分隨便編就行嗎”，我都會(huì)回答：公司簡(jiǎn)介是計(jì)劃書必有的章節(jié)，沒(méi)有公司可以擬成立，但擬成立不是亂寫，要合情、合理，符合項(xiàng)目發(fā)展情況。

再看商業(yè)性部分，整體來(lái)說(shuō)比較淺顯（相對(duì)的），我給各位童鞋劃幾個(gè)重點(diǎn)。

1項(xiàng)目盈利過(guò)程推導(dǎo)合理：這部分對(duì)應(yīng)計(jì)劃書中的“財(cái)務(wù)分析”章節(jié)，也就是說(shuō)，你的財(cái)務(wù)分析要準(zhǔn)確、合理，要有充分的計(jì)算依據(jù)。

2強(qiáng)調(diào)田野調(diào)查和實(shí)踐檢驗(yàn)：所謂實(shí)踐出真知，所有項(xiàng)目的存在意義都是要解決實(shí)際問(wèn)題，如果是你是鄉(xiāng)村振興項(xiàng)目，那就要像《一點(diǎn)就到家》里劉昊然扮演的魏晉北一樣，深入鄉(xiāng)村實(shí)際，去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)；如果你是生產(chǎn)、制造、研發(fā)項(xiàng)目，那么就需要你親自實(shí)踐、操作、檢驗(yàn)。

3近期融資需求和資金規(guī)劃：對(duì)應(yīng)計(jì)劃書中的“融資計(jì)劃”章節(jié)。很多童鞋不理解這部分，我簡(jiǎn)單講一下，互聯(lián)網(wǎng)＋大賽的最終目的是篩選出優(yōu)質(zhì)的項(xiàng)目，對(duì)接投資人，幫助其落地、發(fā)展。創(chuàng)意組的項(xiàng)目是沒(méi)有資金的，只有從投資人那里拿到投資，你才能開(kāi)展項(xiàng)目。融資部分的目的就是為了說(shuō)明，你打算從投資人手里拿多少錢，用于做什么，能給投資人多少回報(bào)。

關(guān)于財(cái)務(wù)分析與融資需求，我后天會(huì)錄期視頻詳細(xì)講一下，0基礎(chǔ)小白如何獨(dú)立完成財(cái)務(wù)與投融資分析。

最后是社會(huì)效益，也就是項(xiàng)目對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，特別是在帶動(dòng)就業(yè)方面的貢獻(xiàn)。因?yàn)橐咔橛绊懀髮W(xué)生就業(yè)特別的難，預(yù)測(cè)在21年比賽中，帶動(dòng)就業(yè)有可能成為一個(gè)新的評(píng)審熱點(diǎn)。

說(shuō)完評(píng)審規(guī)則，接下來(lái)我給大家講一講，有哪些你絕對(duì)不能做，做了一定是零分的雞肋項(xiàng)目。

二、零分項(xiàng)目排雷

1.校園二手物品交易平臺(tái)

它可能是歷年互聯(lián)網(wǎng)＋大賽中，重復(fù)率最高的項(xiàng)目。到現(xiàn)在為止，我接觸過(guò)的此類項(xiàng)目多達(dá)百個(gè)，內(nèi)容高度同質(zhì)化，沒(méi)有特色，因此在近幾年的比賽中，基本上初審就被pass，可以說(shuō)得上是爛項(xiàng)目中的無(wú)冕之王。

2.一體化鄉(xiāng)村旅游直播電商開(kāi)發(fā)項(xiàng)目

可以概括為景點(diǎn)開(kāi)發(fā)＋電商平臺(tái)＋直播帶貨＋文化旅游＋村民培訓(xùn)＋農(nóng)作物栽培，典型的大雜燴項(xiàng)目，可行性負(fù)數(shù)，自然與獲獎(jiǎng)無(wú)緣。

3.大學(xué)生考研平臺(tái)

重復(fù)率賊高的項(xiàng)目方向之一，因?yàn)榭吹奶啵疑踔聊馨压δ鼙诚聛?lái)：

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總的來(lái)說(shuō)，項(xiàng)目的初衷是好的，但可行性一般，重復(fù)率又很高，因此并不建議你用本方向去參賽。同一類型的還有校園兼職平臺(tái)、校園互助平臺(tái)，我都不建議去做。

4.英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP

同樣也是同質(zhì)化，特色不明顯。而且市場(chǎng)現(xiàn)有產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，后進(jìn)入者難以立足，只能被邊緣化或淘汰。

5.心理咨詢/心理輔導(dǎo)/心靈樹(shù)洞

數(shù)量?jī)H次于二手平臺(tái)，名列重復(fù)率最高的項(xiàng)目第二位。特別說(shuō)明，如果前期有一定的線下實(shí)踐成果，則是另外一回事。

6.母嬰用品商城

重復(fù)率高而且老的掉牙，我看過(guò)最早的母嬰用品商城項(xiàng)目出現(xiàn)在09年，叫“精品母嬰線上生活館”，這個(gè)項(xiàng)目當(dāng)時(shí)流傳很廣，很多盜版資料里都有它的身影。

以上六個(gè)方向絕對(duì)不要做，誰(shuí)做誰(shuí)狗帶。如果很不幸你已經(jīng)選擇了其中之一且無(wú)法更改.....

說(shuō)完了坑，接下來(lái)，基于我參賽、創(chuàng)業(yè)咨詢的經(jīng)驗(yàn)，我給大家總結(jié)了一些非常有前景、符合評(píng)審熱點(diǎn)和要求的項(xiàng)目方向

三、有哪些值得做的項(xiàng)目方向

1.老齡化服務(wù)

中國(guó)的老齡化比例逐年升高，為老年人開(kāi)發(fā)服務(wù)或產(chǎn)品，不僅僅具有巨大的市場(chǎng)前景，更能解決社會(huì)的痛點(diǎn)需求。給大家推薦幾個(gè)項(xiàng)目：養(yǎng)老服務(wù)、健康產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、健康膳食、居家監(jiān)測(cè)、老年向娛樂(lè)產(chǎn)品。

2.人工智能＋醫(yī)療

AI技術(shù)已經(jīng)成為醫(yī)療行業(yè)的新增長(zhǎng)點(diǎn)，前景廣闊。輔助醫(yī)學(xué)影像、虛擬醫(yī)生、藥物分析都是可行的方向。

3.鄉(xiāng)村振興

根據(jù)我國(guó)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，未來(lái)五年是屬于鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展的五年，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)存在巨大的機(jī)會(huì)，好好想一想，可以切入的點(diǎn)非常多，如鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)產(chǎn)品加工、銷售等。

4.芯片產(chǎn)業(yè)

這個(gè)不用多說(shuō)，因?yàn)槠羾?guó)的制裁，20年芯片相關(guān)項(xiàng)目國(guó)獎(jiǎng)數(shù)量提高了足足一倍，有能力的情況下可以做。

5.K12教育

K12教育是指學(xué)前教育到高中教育，即基礎(chǔ)教育階段。我建議各位童鞋在遠(yuǎn)程教育、教育扶貧、創(chuàng)意教學(xué)等方面入手。

6.環(huán)保

包括環(huán)保設(shè)備、垃圾分類、廢棄物品回收利用、環(huán)保材料、空氣或水凈化、污染處理等都是很好的突破點(diǎn)。

7.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)

很多情況下可以和鄉(xiāng)村振興聯(lián)系起來(lái)，獲得雙倍的社會(huì)效益加成。傳統(tǒng)的技藝、手工藝品、醫(yī)藥、美食，甚至美術(shù)元素，都可以作為項(xiàng)目的出發(fā)點(diǎn)。

8.公益項(xiàng)目

公益項(xiàng)目的方向很多，大家也都比較了解，我就不再贅述了。這里提一下留守兒童和特殊群體保護(hù)、幫扶，這些方向很有現(xiàn)實(shí)意義，在歷年比賽中評(píng)委也比較認(rèn)可。

9.校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目

雖然前面我猛烈的diss了校園項(xiàng)目，但是，我批判的是那些高度重復(fù)、缺乏創(chuàng)新、毫無(wú)成果的項(xiàng)目，如果你能切實(shí)解決大學(xué)生群體的痛點(diǎn)需求，那么并不失為一個(gè)好項(xiàng)目。我之前經(jīng)手的項(xiàng)目中，有一個(gè)專門做大學(xué)生洗衣服務(wù)，在校園中放置智能儲(chǔ)衣柜，有洗衣需求的同學(xué)把衣服放進(jìn)去，隔日取走已洗好的衣服。這個(gè)項(xiàng)目瞄準(zhǔn)的就是大學(xué)生洗衣不便、洗衣難的問(wèn)題，項(xiàng)目一經(jīng)投入，廣受學(xué)生群體歡迎，業(yè)務(wù)也很快擴(kuò)展到了整個(gè)大學(xué)城。只有切實(shí)、合理的解決了特定需求，你的項(xiàng)目才有價(jià)值。

四、文末彩蛋 !!

能讀到這里，說(shuō)明你一定是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，我整理了一些獲獎(jiǎng)計(jì)劃書，數(shù)量不多，也就1800來(lái)份吧，此外還包含互聯(lián)網(wǎng)＋大賽往屆國(guó)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品、評(píng)審重點(diǎn)、大賽章程、創(chuàng)業(yè)PPT模板等。

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