俗話說,“活到老學(xué)到老”,然而由于工作及各種現(xiàn)實(shí)原因,學(xué)習(xí)在不知不覺中就被大家遺忘了。但學(xué)慧網(wǎng)的出現(xiàn)打破了這種僵局,本著“學(xué)習(xí)像呼吸一樣自然”的教育理念,學(xué)慧網(wǎng)成立至今,就一直以打造質(zhì)量與口碑,積極加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)完善學(xué)員和服務(wù)的渠道為核心,致力于為學(xué)員提供最便利的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

學(xué)歷提升+職業(yè)培訓(xùn)打造精英人才隊(duì)伍

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,很多企業(yè)都面臨招不到人或者是招來(lái)人又留不住人的尷尬局面,即使企業(yè)以高薪酬吸引求職者,但也會(huì)引起其他員工對(duì)于薪酬體系的不滿意。 其中最重要的原因,就是公司在人力資源管理和薪酬分配上的專業(yè)性有待加強(qiáng)。因此,如何對(duì)公司的人力進(jìn)行再培訓(xùn)是很多企業(yè)和個(gè)人將要面臨的一個(gè)很重要的問題。

學(xué)慧網(wǎng)以課程輔導(dǎo)為核心,覆蓋各個(gè)年齡段的學(xué)習(xí)人群,倡導(dǎo)學(xué)無(wú)止境,從學(xué)歷教育到職場(chǎng)培訓(xùn),具備完善的學(xué)習(xí)體系。其課程涉及考試資訊與輔導(dǎo)、職業(yè)教育類、財(cái)會(huì)類、 學(xué)歷教育類、建筑工程類、教師資格類等多個(gè)領(lǐng)域,幫助學(xué)員在不斷學(xué)習(xí)中有效提升自我價(jià)值和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,成就事業(yè)夢(mèng)想。

互動(dòng)學(xué)習(xí)+智能服務(wù)每一堂課都是精品

在傳統(tǒng)教育階段,大部分學(xué)校老師數(shù)量都多達(dá)近百位,且教學(xué)水平參差不齊,難有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。特別是對(duì)于一些上班族來(lái)說,很難擠出時(shí)間到學(xué)校接受傳統(tǒng)的面授課程教育。

然而在學(xué)慧網(wǎng),學(xué)員可自由選擇系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化的網(wǎng)課或面授課程。其直播授課模式,能有效統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),同時(shí)全面采用業(yè)界頂尖老師授課,進(jìn)一步保證了教師的教學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)課程全標(biāo)準(zhǔn)化輸出,教學(xué)質(zhì)量得到極大改善。

此外,在當(dāng)下這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,時(shí)間性和空間性被打破,學(xué)員只要通過PC和手機(jī)就可以享受全國(guó)乃至全球最頂級(jí)師資的授課。此外,學(xué)慧網(wǎng)的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法,輔以課堂激勵(lì)法;定期組織“持同一模塊授課證書的教師面對(duì)面技術(shù)研討”;實(shí)施每模塊授課經(jīng)驗(yàn)豐富的教師流動(dòng)講學(xué)政策,都使用戶的課堂專注度和學(xué)習(xí)效果得到顯著提高。

認(rèn)真負(fù)責(zé)的授課老師、助教團(tuán)隊(duì)全天候貼心答疑,全方位解決各類學(xué)習(xí)問題。同時(shí)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,學(xué)慧網(wǎng)針對(duì)性的為學(xué)生匹配智能題庫(kù),讓學(xué)員有效鞏固學(xué)習(xí)成果,提升成績(jī)。

目前,學(xué)慧網(wǎng)受到越來(lái)越多學(xué)員的肯定,越來(lái)越多的用戶通過學(xué)慧網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了人生的跨越。