“讀書不保障命運會好好的對待你，但是書都讀多了，可以保障你更好的對待命運。”1

在那陽光和煦靜謐的午后，一位細膩優(yōu)雅的老婦人為一個粗鄙聒噪的壯漢子朗讀某個章節(jié)的情緒，

“…當我們在黎明時分降臨，一生都在尋找、期盼等待，許下各種永遠無法兌現的承諾，此后其她女人的懷抱只是慰藉，總有那么一天，我們會回到母親的墳前，像條被遺棄的狗一樣哀嚎…”

“如果媽媽不愛他會怎么樣？”

“如果一個人的童年沒有得到足夠的愛，那還等著他去發(fā)現，不是嗎？”

……

……

“擁有了字典，我們就可以在字里行間遨游……”

“改變是種痛苦的過程，就像給一個近視的人一副眼鏡，忽然一下子看到太多了,都是缺陷，自身的缺陷。還不如從前一切都模糊不清的簡單。”

“你會從一個世界進入另一個世界。你在迷宮中走失……你停下來……你會做夢……”

粗線條的查爾曼，有著原生家庭的創(chuàng)傷，現今的生活也不盡人意。但雖然愚笨，他內心卻有著對個體生命最樸素的理解，他相信每個生命都有獨特的印記，都是獨一無二的靈魂。

瑪格麗特是位九十五歲高齡的老太太，她住在養(yǎng)老院里，這樣一位孤寡的老人，無論是日常的平淡里，還是在落寞幽閉時，都散發(fā)著骨子里的優(yōu)雅與從容，而閱讀便是她呼吸的方式。

而通過閱讀和傾聽，生命曲線根本不會有交集的他們，共同為書中另一個有趣的靈魂震顫和傾倒。

不必與文字或作者相識，傾聽那一刻，便在瀏覽和體味另一個世界。

它們?yōu)槟闾峁┝硪粋€視角，嘗試另一種可能，

當你從個人的局限和固執(zhí)里掙脫出來，發(fā)現原來答案有更多的選擇，

而與自己的和解，對誤解的釋懷，也就是在那一剎那的領悟。

通透了人生的瑪格麗特用書籍的字字句句，拂去查爾曼心靈上堆積的灰塵，用溫暖細膩的文字啟蒙，帶給查爾曼另一個世界的光明，有趣的靈魂的交集，他們似友情，似親情，充滿愛。

關于愛的故事里，并不只有愛情。

當閱讀不再是功利的換取，不再是個人資本的積累，當學會把閱讀當做與另一個人的交談，學會傾聽，學會借別人的眼睛丈量世界，你就會獲取真相的更多答案。

即使改變不了當下的現實，也能夠讓心緒清淡從容，所有困惑你的疑問，在那里都陸續(xù)尋到前途的答案，所有引發(fā)焦慮的緊迫，在那里都書寫了命運的因果。

書籍給不出人文的終極答案，“多么偉大的作家，也不過就是在書寫他個人的片面而已”2，所以讀書未必是尋找完美，借別人閱遍人性與自然，接受所有的殘缺和遺憾，體會和理解人生的常態(tài)，并在之后獲得對命運的坦然。

書籍同樣給不出科學上所謂的真理，“課堂上學到的定理、公理，都是前人對自然界在現狀下最好的歸納總結，而隨著人類對自然和宇宙認識的加深，這些定理和公理都會有失效的時候”。3科學不是讓我們確定真理，而是無限接近真理。

讀書并未讓查爾曼獲得更好的工作、生活條件，但改變了他對家庭，對親情，對人際關系的看法和態(tài)度，生活不再只是焦慮和聒噪。

讀書也沒有改變瑪格麗特孤寡的現狀，但即使沒有查爾曼的出現，即使她仍留在那個死氣沉沉的養(yǎng)老院，也不影響她優(yōu)雅的生活態(tài)度，因為她在傾聽過無數精神世界的訴說后，獲得慰藉和滿足，還有云淡風輕的通透。

無論宏觀世界的概念和形式如何變換，微觀世界個人的困惑和掙扎都未有本質的改變，我們僅僅是遵循人性的基本約束在生命體驗里輪回。

而書籍就是無數個完成生命循環(huán)的圓滿之后，留下的對所有疑惑和困擾的個人問答的總結和歸納。用閱讀去發(fā)現一個個與你截然不同的靈魂，原來他的獨白竟然如此有趣。若有指引，那是收獲，而若有靈魂的共鳴，那是文字帶來的慰藉與欣喜，或許你苦尋的靈魂的契合，是在另一個時空的光陰里。

“有時候我想，應該把我的心空出一塊地方，去盛放不切實際的白日夢，在書本里做過的旅行，簡單而直接的信任人的勇氣以及對爰的輕柔溫暖的眷顧?！?/p>

附一段片尾的小詩：

……

她以花為名，一生都在文字中徜徉，

在纏繞的形容詞中，在鶯飛草長的動詞中，

有人以剛掙脫，她卻以柔勝出，

溫柔地植入了我這塊硬邦邦的土地，

和我的心

……

別枯萎，還有時間，

再與我多分享一些

你的人生

……

……

1. 白巖松 2.托爾斯泰 3.施一公