有些家長想讓孩子利用業(yè)余時間，學習一門樂器。這種想法其實蠻好，相信多數(shù)人也并不是期望孩子成為“樂器名家”，只是想讓孩子多一項興趣和特長。01孩子學習樂器，有很好好處，比如提高孩子個人修養(yǎng)和素質、培養(yǎng)音樂鑒賞力、鍛煉耐心和信心等等。如果孩子有

有些家長想讓孩子利用業(yè)余時間，學習一門樂器。這種想法其實蠻好，相信多數(shù)人也并不是期望孩子成為“樂器名家”，只是想讓孩子多一項興趣和特長。

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孩子學習樂器，有很好好處，比如提高孩子個人修養(yǎng)和素質、培養(yǎng)音樂鑒賞力、鍛煉耐心和信心等等。

如果孩子有一門樂器特長，還可以在學校文藝匯演中“表現(xiàn)自己”，會讓他們更有自信心和成就感。

涵爸至今還記得，以前初中的時候，我們學校有個同學會吹薩克斯。他在學校舉行文藝匯演的時候，真是出盡風頭，我們在下面只有羨慕的份。

那么問題來了，孩子學什么樂器好？小提琴可以嗎？

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昨天我和幾個朋友一起吃飯，其中就有個寶媽問到了這個問題。

她說：“想讓孩子有一門樂器特長，我們想給她報小提琴培訓班，不知道你們有人懂嗎？孩子學這個怎么樣？”

沒想到，飯桌上還真有人“懂”，當然是假懂！他說：“我女兒當初就報了小提琴培訓班，送你兩個字——難、貴！”

據(jù)他說：“小提琴是很難讓孩子有成就感的樂器，可能很長一段時間孩子會處于鋸木頭的狀態(tài)。每當她拉小提琴的時候，你會體會到什么叫做折磨，聽了會讓你想哭！”

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涵爸本身對小提琴并不了解，只是在我的印象里，小提琴屬于一種高雅、高端的樂器。

孩子學小提琴真有那么難嗎？

回到家，我在網(wǎng)上看了一些討論，有位寶媽表示：有好多個鄰居小孩學小提琴的，最后堅持下來的只有一個，那個孩子很有毅力，而且孩子本身喜歡這個。

還看到有人說：西洋樂器的“小提琴”和民樂的“二胡”是樂器中的兩個“極品”，相比其他樂器來說，這兩個要更難學。

所以，如果家長只是想讓孩子學一門樂器，為孩子找一個興趣和特長，學習小提琴或許不是明智之舉，半途而廢的幾率可能會更高?？谇?、葫蘆絲、吉他、鋼琴之類的，應該相對更容易一些吧。