曾有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近4成的小學(xué)生家長不給孩子零花錢，理由是擔(dān)心孩子亂花。每個(gè)孩子小時(shí)候，都有一個(gè)舍不得打開的存錢罐，別管里面有多少錢，能夠攢下來說明孩子還是很有毅力的。過來人很清楚，攢了很久的零花錢和壓歲錢，可能會(huì)被家長以某些理由“借走”。如今

曾有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近4成的小學(xué)生家長不給孩子零花錢，理由是擔(dān)心孩子亂花。

每個(gè)孩子小時(shí)候，都有一個(gè)舍不得打開的存錢罐，別管里面有多少錢，能夠攢下來說明孩子還是很有毅力的。

過來人很清楚，攢了很久的零花錢和壓歲錢，可能會(huì)被家長以某些理由“借走”。如今的孩子面臨這個(gè)選擇，會(huì)是什么反應(yīng)？下面要說的這個(gè)男孩很暖心。

爸爸向兒子借錢，用3個(gè)漢堡換走4000多元

廣東的寶爸，因?yàn)橐欢螘r(shí)間沒有接到工作，著急還貸的他想起兒子儲(chǔ)蓄罐中的錢。

儲(chǔ)蓄罐里是兒子這些年攢下來的壓歲錢，他正睡覺時(shí)聽說爸爸要借走，衣服都沒來得及穿，就跑了出來。

男孩起初舍不得把錢借出，寶爸給他做思想工作將近2個(gè)小時(shí)，并答應(yīng)請(qǐng)他吃3個(gè)漢堡，男孩才同意借錢給爸爸。

父子倆借助螺絲刀等工具，將儲(chǔ)蓄罐打開。全部拿出來后發(fā)現(xiàn)大多是10元面額的紙幣?？瓷先ゲ欢?，但加在一起有4000多元。

男孩蹲在地上一張張數(shù)著錢，可以看出還是很舍不得的。但在他心里，似乎能幫到爸爸才是更重要的。

家長向孩子借錢？這一幕搞笑又心酸

如今孩子得到的零花錢和壓歲錢越來越多了，給錢的那一方往往是父母。

但由于天氣、疫情等原因，很多成年人斷了收入。家中“無貸”還好，若是像廣東這位寶爸，沒有收入?yún)s要還貸款，事情就很麻煩了。

這件事表面上看有些搞笑，愛吃畢竟是孩子的天性，否則怎么會(huì)被3個(gè)漢堡搞定，許多人懷疑寶爸在騙孩子。

心酸的一面，是在大家看不到的地方，每個(gè)家庭也有他們的無奈。

男孩能攢下4000多壓歲錢，說明家里條件并不太差，寶爸若不是沒辦法，也不會(huì)去跟孩子借錢，很多家庭有過相的經(jīng)歷。

有人覺得寶爸的做法沒什么，但也有人覺得再?zèng)]錢也不能動(dòng)孩子的積蓄，其實(shí)不必把這件事想得太復(fù)雜。

爸爸借走兒子4000多元，答應(yīng)一定會(huì)歸還

糖媽看到，每張十元紙幣都被折得整整齊齊，摞在一起時(shí)的折痕都是一樣的，能看出男孩在攢錢時(shí)很用心。

一些家長看后連連夸贊，自己家的孩子，錢到手就花出去根本攢不下錢，而且把錢捏得皺巴巴。而這名男孩不僅能攢住錢，還這樣整齊真的很難得。

總體來說，這對(duì)父子倆的“交易”，還是很溫暖的，他們的親子關(guān)系也令人羨慕。

這位寶爸并不是在騙孩子，他表示自己只是急用，一定會(huì)把這些錢都還給孩子的。而有些家長，平時(shí)是直接“沒收”孩子壓歲錢，更沒有“還錢”一說。

男孩并不是傻乎乎的，因?yàn)橄氤詽h堡就把錢借出去。歸根結(jié)底是因?yàn)樗?strong>信任爸爸，愿意盡自己的一份力去幫爸爸渡過難關(guān)。

不是3個(gè)漢堡有說服力，側(cè)面能反映出，寶爸在日常的小事上，也是個(gè)比較守信用的人。

只要爸爸守信用，這種“借錢”這種事，在家庭教育中也能起到不小的作用。

跟孩子“借錢”的家長越來越多，在家里怎樣跟孩子談錢？

近些年跟孩子“借錢”的家長變多了，前面提到的男孩，已經(jīng)明白了“借和還”的意義，因此他答應(yīng)爸爸后，會(huì)叮囑爸爸有錢了一定要還給他。

有些孩子，會(huì)拒絕把錢借給父母，不完全是因?yàn)樾??；蛟S是父母曾經(jīng)用錢后沒還，也可能是他還不懂“借”的意義，以為看不見就是消失，錢不會(huì)再回來了。

向孩子借錢這件事不提倡，但也不必太反對(duì)，主要看家長的具體做法。跟孩子談錢，除了像廣東寶爸這樣“有借有還”，還要遵循幾個(gè)原則。

首先，正確認(rèn)識(shí)錢，有些小爸爸也對(duì)家長很大方，但他們對(duì)錢的多少并沒有概念，甚至把自己的零花錢大把拿給別人花 。

教孩子認(rèn)識(shí)錢，了解不同面額大概能買到多少東西，不隨便借給別人錢。這樣孩子花錢才不會(huì)大手大腳，在外面才不容易吃虧。

其次，允許孩子有零花錢的支配權(quán)。雖說零花錢是家長給孩子的，壓歲錢從某種意義上來說，也是長輩給夫妻倆暗搓搓的“資助”。

但既然錢給了孩子，就屬于他了。不能隨意找借口“哄騙”走孩子的錢，還對(duì)他強(qiáng)調(diào)，你花得的錢都是我的錢。讓原本節(jié)省零花錢的快樂心理，反而變成了壓力。

最后，考慮孩子的感受。4000塊錢、400塊錢可能在家長眼中并不多，但孩子想要贊起來并不容易。

前面那個(gè)小男孩，使用的是手動(dòng)無法打開的存錢罐，可想而知他是很有決心，存進(jìn)去的錢沒有想過很快花掉。

孩子雖然暫時(shí)用不上，但對(duì)他來說不管攢了多少，都是自己的“寶藏”。家長“有借有還”，考慮孩子的心情的同時(shí)，也無形中給孩子做了個(gè)好榜樣

糖果媽媽心里話：

家長的金錢觀影響著孩子的金錢觀，不能因?yàn)楹⒆幽挲g小就糊弄他。信任一旦被打碎，就很難修復(fù)了。

【今日話題】你在急用的時(shí)候，向孩子“借”過錢嗎？