科技改變生活 · 科技引領(lǐng)未來(lái)
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這是樂(lè)理知識(shí)的第二篇，沒(méi)看過(guò)第一篇的請(qǐng)點(diǎn)擊下方藍(lán)色字體觀看從零開(kāi)始，圖文搭配講解，全網(wǎng)最詳細(xì)的吉他基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)（一）樂(lè)理附帶3G資料文章末尾自動(dòng)獲取章節(jié)目錄簡(jiǎn)譜基本符號(hào)節(jié)拍與節(jié)奏和弦訓(xùn)練技巧曲目分析(一）簡(jiǎn)譜基本符號(hào)在進(jìn)行本課練習(xí)之前,讓我
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從零開(kāi)始，圖文搭配講解，全網(wǎng)最詳細(xì)的吉他基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)（一）
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(一）簡(jiǎn)譜基本符號(hào)
在進(jìn)行本課練習(xí)之前,讓我們先來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)簡(jiǎn)譜的基本符號(hào)。
▲延音線
把兩個(gè)或兩個(gè)以上音高相同的音符用弧線連起來(lái)，把這些音彈成一個(gè)音，時(shí)值是它們加起來(lái)的總和，這條弧線叫“延音線”或“連線”。
以兩個(gè)音符為例，對(duì)連線最直白的解釋就是:不要彈奏這兩個(gè)音中的第二個(gè)音，而是讓第-個(gè)音一直響,直至兩個(gè)音符相加的時(shí)值。如:
注意延音線應(yīng)劃在相鄰的音符之間,不能跨越:
▲附點(diǎn)
在一個(gè)音符的后邊加一個(gè)小圓點(diǎn)，該音符的時(shí)值就被延長(zhǎng)一半，這個(gè)圓點(diǎn)叫“附點(diǎn)”。如:
復(fù)附點(diǎn)是在音符后面加上的兩個(gè)小圓點(diǎn)，前一個(gè)圓點(diǎn)表示延長(zhǎng)原來(lái)音符時(shí)值得一半，后一個(gè)圓點(diǎn)表示延長(zhǎng)前一個(gè)附點(diǎn)所占時(shí)值的一半。如:
其中,“5”為“5”一半的時(shí)值，“5”為“5”一半的時(shí)值。（紅色數(shù)字5雙下劃線）
▲連音符
我們前面學(xué)過(guò)，一個(gè)音符可以平均分成兩部分:
一個(gè)二分音符 “5 -” 可分成兩個(gè)四分音符 “5” 和 “5”
一個(gè)四分音符 “5” 可分成兩個(gè)八分音符 “5” 和 “5“
一個(gè)八分音符 ”5” 可分成兩個(gè)十六分音符 “5” 和“5”（紅色數(shù)字5雙下劃線）
......
可是，如果我們想把一個(gè)音符平均分成三等份、五等份、六等份，那該怎么辦呢?那就需要連音符了，它是用中間加阿拉伯?dāng)?shù)字的開(kāi)口弧線來(lái)表示的，如:
其中，三連音是最常用的，即將一個(gè)音符平均分成三等份，它可以代替基本劃分的兩部分，這就是三連音:
同理，還有五連音:
六連音也比較常見(jiàn):
▲休止符
出于音樂(lè)表現(xiàn)上的需要，樂(lè)曲的進(jìn)行往往會(huì)在情緒需要的時(shí)候出現(xiàn)停頓。表示停頓時(shí)值長(zhǎng)短的符號(hào)叫“休止符”，用“0”表示，它的名稱(chēng)與時(shí)值關(guān)系同一般音符類(lèi)似:
▲變音記號(hào)
我們還經(jīng)常在簡(jiǎn)譜中看到以下幾種變音記號(hào):
下面我們?cè)賮?lái)做一組單音練習(xí):
(二）節(jié)拍與節(jié)奏
同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)，“拍”是人們計(jì)算音的長(zhǎng)短的單位，那時(shí)，我們把四分音符暫定為一拍。此后，我們又做了大量的單音練習(xí)，為了不分散同學(xué)們的精力，我們“重練輕講”，沒(méi)有做更復(fù)雜的理論解釋。而現(xiàn)在不同了，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)初具演奏技巧，又有了更強(qiáng)的領(lǐng)悟力，下面還將面對(duì)更為精彩的分解和弦與節(jié)奏的練習(xí)，樂(lè)理知識(shí)的加強(qiáng)也勢(shì)在必行。
▲節(jié)拍
有強(qiáng)有弱的相同的時(shí)間片段，按照一定的次序循環(huán)重復(fù)，這叫做“節(jié)拍”。這里的“相同的時(shí)間片斷”的最基本單元就是一拍。節(jié)拍又有強(qiáng)拍與弱拍之分。
▲小節(jié)與小節(jié)線
樂(lè)曲的進(jìn)行不是雜亂無(wú)章而是有規(guī)律可循的，人們把一首樂(lè)曲劃分成拍數(shù)相等、強(qiáng)弱規(guī)律一致的若干個(gè)單位即小節(jié)，小節(jié)之間用豎線來(lái)劃分，這些豎線叫“小節(jié)線”。如:
初學(xué)者往往在有小節(jié)線的地方停下來(lái)，造成節(jié)拍的混亂。其實(shí)，兩個(gè)小節(jié)之間并沒(méi)有你們想像的一個(gè)空間,你要做的就是:不受小節(jié)線的干擾,平穩(wěn)地彈奏。
▲拍子與拍號(hào)
迄今為止，我們都以四分音符作為一拍，上面的例子每個(gè)小節(jié)有兩拍，我們稱(chēng)它為“四二拍子"，記為“2/4”，這稱(chēng)為“拍號(hào)”，其中分母表示以四分音符為一拍，分子表示每小節(jié)有兩拍。
我們?cè)倏?
這種以四分音符為一拍，每小節(jié)有四拍的拍子叫“四四拍子”，記為“4/4”,它由兩個(gè)四二拍子組成。由于四二拍的第-拍都是強(qiáng)拍，按理說(shuō)四四拍的第三拍也必然是強(qiáng)拍，不過(guò),由于人們規(guī)定了每一個(gè)小節(jié)中只能有一個(gè)強(qiáng)拍，所以四四拍的第三拍就只能是次強(qiáng)拍，用”?”表示，注意次強(qiáng)拍不能彈得過(guò)強(qiáng)。
同理，以四分音符為一拍，每小節(jié)有三拍的叫“四三拍子”，記為“3/4"，如:
現(xiàn)在馬上做一個(gè)練習(xí):把前面的單音練習(xí)重彈一遍，并要按拍號(hào)把小節(jié)中的強(qiáng)弱關(guān)系彈出來(lái)。
▲節(jié)奏
在音樂(lè)的進(jìn)行中，節(jié)拍與節(jié)奏是密不可分的。按照一定的強(qiáng)弱規(guī)律組織起來(lái)的音的長(zhǎng)短關(guān)系叫做“節(jié)奏”。
從文字上理解“節(jié)奏”的概念對(duì)初學(xué)者有一定難度，特別是它與“節(jié)拍”的區(qū)別。這里暫不要求你把它徹底吃透，只要腦海中建立起“節(jié)奏”的這一概念，通過(guò)今后的學(xué)習(xí)自會(huì)逐漸融會(huì)貫通。
當(dāng)然這里也會(huì)給大家一個(gè)較為形象、通俗的解說(shuō):
節(jié)拍是相對(duì)固定的,如“4/4”拍子，它就是以|? О ? О|? О ? О|框架的規(guī)律不斷地反復(fù);而節(jié)奏，則是在這個(gè)框架中使音產(chǎn)生長(zhǎng)短和強(qiáng)弱的變化，不同的變化便產(chǎn)生了不同的節(jié)奏，像Rumba,Disco、Chacha、 Tango,它們是完全不同的節(jié)奏,但都是四四拍子。
節(jié)奏是音樂(lè)的靈魂，民謠吉他的學(xué)習(xí)就是緊緊圍繞著節(jié)奏的變化而進(jìn)行的。而吉他伴奏的要點(diǎn)則是掌握大量被我們稱(chēng)為“節(jié)奏型”的、具有典型意義和反復(fù)出現(xiàn)的節(jié)奏形式。你如果能有意識(shí)地把“強(qiáng)拍”“弱拍”“節(jié)拍”“節(jié)奏”的概念與具體演奏融為一體，相信你的感覺(jué)將是全新的。
（三）和弦
音樂(lè)有三大要素:旋律、節(jié)奏、和弦。旋律是其中最直觀的因素，即使沒(méi)有接受過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練的人也能跟著唱片把歌曲的旋律哼出來(lái)。而隨著人們眼界的拓寬，節(jié)奏也越來(lái)越受到大家的重視，Disco、Chacha、Walts、Samba，只要這些動(dòng)感十足的節(jié)奏一出現(xiàn)，年輕人都會(huì)被立刻感染，說(shuō)節(jié)奏是現(xiàn)代音樂(lè)的靈魂,這很容易被理解。
和弦相對(duì)而言就比較神秘了，許多人還無(wú)法在音樂(lè)中感受到它的存在，體味它的魅力就更是無(wú)從說(shuō)起。我們可以打這樣一個(gè)比方:旋律、節(jié)奏、和弦就如同一個(gè)人的容貌、身材與氣質(zhì)一樣。旋律是容貌，是基礎(chǔ);節(jié)奏是骨架，“性感”節(jié)奏的魅力讓人無(wú)法阻擋，可是--位魔鬼身材的美女假如其衣服邋遢不堪，又滿口粗言穢言，你會(huì)喜歡她嗎?和弦則是既“秀中”又“飾表”的氣質(zhì)展現(xiàn)，其運(yùn)用的水準(zhǔn)往往反應(yīng)出一位吉他手的層次，所以我們必須學(xué)好和弦。
（四）技巧訓(xùn)練
▲A和弦
食指按第④弦的第二品,中指按第③弦的第二品，無(wú)名指按第②弦的第二品。
在和弦圖中,左手的食指、中指、無(wú)名指分別用阿拉伯?dāng)?shù)字的1、2、3來(lái)表示。
和弦圖中的“○”符號(hào)表示允許被使用的空弦。
▲D和弦
食指按第③弦的第二品，中指按第①弦的第二品，無(wú)名指按第②弦的第三品。
和弦圖中的“×”符號(hào)表示不能彈奏的空弦音，因?yàn)樗皇呛拖覂?nèi)的音
▲E及E7和弦
食指按第③弦的第一品，中指按第⑤弦的第二品無(wú)名指按第④弦的第二品，這是E和弦。如果把無(wú)名指拿開(kāi)，就變成了E7和弦。
七和弦的理論我們后面再講。
▲換和弦的竅門(mén)
初學(xué)者在換和弦之前應(yīng)該有一個(gè)默想的過(guò)程，先把下一個(gè)和弦的指法在腦海中想清楚，有把握之后再開(kāi)始換。特別重要的是“心要走在手之前”心里先想清楚換和弦的過(guò)程，即使手上慢點(diǎn)甚至錯(cuò)了都沒(méi)關(guān)系，技巧的問(wèn)題多練幾遍很容易解決，熟能生巧嘛!關(guān)鍵是“意念先行”。
另外，換和弦的時(shí)候左手應(yīng)處于一種非常放松的狀態(tài)。很多朋友換和弦的速度總是達(dá)不到要求就是因?yàn)槭种福òㄐ”郏┨o張的緣故。有這個(gè)毛病的同學(xué)可以嘗試一下“虛按”的方法:例如A—D一A這組轉(zhuǎn)換時(shí)，按A和弦的手指先不用按緊，只要按照指法虛按在弦上即可，這樣可避免按弦時(shí)的緊張感。接下來(lái)，換到D時(shí)也采用“虛按”的方法，然后再由D換回到A。當(dāng)你用虛按進(jìn)行和弦轉(zhuǎn)換已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題的時(shí)候,再用常規(guī)方法去訓(xùn)練。
（五）曲目分析
1.一級(jí)曲目都是A大調(diào)的作品（調(diào)的知識(shí)，我們后面再講)，我們把第③弦第二品的音唱為“Do”。A大調(diào)在吉他學(xué)習(xí)中是最容易入門(mén)的一個(gè)調(diào)，因?yàn)樗娜齻€(gè)基本和弦A、D、E(或E7）的根音（就是你的右手拇指彈的那個(gè)音）都是空弦。另外，按和弦時(shí)，左手手指之間的跨度又很小，兩品之內(nèi)就可以解決，所以，一級(jí)是很容易通過(guò)的。
2.右手的指法經(jīng)過(guò)安排后,將和弦的音一一分別彈出在本級(jí)中,右手使用的這種伴奏方法叫“分解和弦”手法。
3.《紅河谷》中，A和弦的按法為傳統(tǒng)指法。不過(guò)我們建議您也學(xué)會(huì)《新年歌》中所使用的比較“另類(lèi)”的指法，其實(shí)這種指法在和弦轉(zhuǎn)換時(shí)更加方便。
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張夕一